《故都的秋》课件 （共52张PPT）

课件52张PPT。让我们走进秋天万山红遍，层林尽染－秋的壮丽枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 　　－秋的凄苦一江秋水澹寒烟，水影明如练。 　　　　　　　　－秋的明净无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。 　　　　　　　　　　－秋的悲凉　　　　　　　　　　　　　　　一片自然风景就是一个心灵的世界。学习目标 　　了解文章以情驭景、以景显情， 景情交融的写作特点。体会作者在 秋景中所寄托的感情。学习目标整体感知 欣赏层次： 初步弄清文章的脉络 ↓ 从整体把握文章的形象特征 ↓ 领悟文章的主旨及感情基调原名郁文,浙江富阳人,现代著名小说家、散文家。1913年留学日本，十年异国生活，使他饱受屈辱和歧视，激发了爱国热忱。1922年回国，从事文学创作活动。1930年参加了中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉抗日救亡运动，并到南洋参加新加坡华侨抗敌动员委员会，新加坡文化界战时工作团、文化界抗日 联合会的工作，积极宣传抗日。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。主要作品有短片小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，１９３３－１９３６年郁达夫转辗各地，的确在此期间花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞．此间写了许多游记．郁达夫：文题背景：课题释义“故都”,表明描写的地点，含有深切的眷念之意; “秋”字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。 故都的秋＝北平的秋？眷恋，暗含一种文化的底蕴整体感知 在郁达夫笔下，北国的秋天的主要特点是什么？　北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。提问：散文的特点是“形散而神聚”，本文围绕“秋”描写了哪些关于秋的景物？秋空 秋花 秋槐 秋蝉 秋雨 秋枣有人说作者描绘的是五幅秋景图，试用简短的语句各拟一个小标题。故都秋景小院秋花秋槐落蕊秋果奇景秋雨话凉秋蝉残鸣作者选取哪些景物来表现故都的秋味？秋 景 图 小 院 清 晨 槐 树 落 蕊 秋 蝉 啼 唱 闲 话 秋 雨 秋 果 奇 景试鉴赏这几个画面，（提示：找出描写的景物，分析特点，体会蕴涵的感情。）向院子一坐,你能看到很高很高的碧绿的天色清品读小院秋花图，从以下几个角度找出能表现故都秋味的词句。 听得到天下驯鸽的飞声静我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之。悲凉灰土上留下的一条条扫帚的丝纹..细腻..清闲清像花而又不是花的那一种落蕊...会铺得满地，声音也没有，气味也没有…细极柔软的触觉。静秋蝉的衰弱的残声…嘶叫的秋蝉悲凉一层秋雨一层凉啊悲凉球果清悲凉租破屋、泡浓茶　　　　　　　　 品读小院秋花图，从以下几个角度找出能表现故都秋味的词句。A、色彩B、声音D、环境E、生活C、形态碧绿的天色、青天 （牵牛花）以蓝色或白色为佳（清冷）（宁静）（悲凉）（悠闲）驯鸽的飞声（日光）一丝一丝 （秋草）疏疏落落、尖细且长租破屋、泡浓茶、看天色、听飞声 细数日光、静对蓝朵（幽雅）一椽破屋、破壁腰 漏下来的日光　普通百姓的世俗生活，渗透了深入骨髓的传统神韵。只有这种平淡、凄清、幽静而又有点落寞的环境，才能抚慰作者饱经离乱和屈辱的灵魂。　 　　作者写秋树，运用了哪些感官去感悟？视觉：像花而又不是花、铺得满地、扫帚的丝纹听觉：声音也没有嗅觉：气味也没有触觉：极微细极柔软感觉：细腻、清闲、落寞、深沉　一片飘零的槐叶能打动情意，几声秋虫的哀鸣更足以牵动心魄，这种深远的忧思和孤独者的冷落之感，正是郁达夫当时的心境。　　按照分析秋花秋树的方法，自行分析其余三幅图画，说说哪些方面体现了故都的秋“清、静、悲凉”的特点。破屋 碧绿的天色 一丝 一丝日光 驯鸽的飞声 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 小 院 ... ...