第三单元第一课时《温度和温度计》（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 教科版科学三年级下《温度和温度计》课堂练习 一. 填空题 1.物体的 叫温度，物体的温度可以用 来测量。 2.在比较四杯水的冷热实验中，由于 不同，手指获得的感觉是不同的。 用 觉感知物体的冷热程度，有时是不 、不可靠的。 3.常用的温度单位是 ，用符号表示是 。 4.温度计主要是由 、 、和 三部分构成的。21世纪教育网版权所有 5.37℃读作 ； 0℃读作 ； 10℃读作 ； 零下26摄氏度写作 ； 120摄氏度写作 ； 二.判断题 1.右图是一支摄氏温度计。( ) 2.右面的温度计能测量的最低温度是0摄氏度。( ) 3.右面的温度计能测量的最高温度是100摄氏度。( ) 4.所有温度计都是摄氏温度计。( ) 5.图中温度计指示的温度是35℃ （ ） 三、选择题 1.温度计主要由( )组成。 A．玻璃管、玻璃泡、刻度 B．玻璃管、刻度 C．玻璃泡、刻度 2.我们通常利用( )来测量教室内的温度。 A．体温计 B．温度计 C．气压计 3.常用摄氏温度计上标有字母( )。 A．℃或C B．。F C．cc 4.在教室内，当我们用手捂住温度计的玻璃泡时，温度计的液柱通常会( )。 A．没有明显变化 B．上升 C．下降 5.常用液体温度计是利用( )来测量温度的。 A．空气能被压缩和被扩张 B．液体有黏性 C．玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降 6.正确读取温度计示数的方法是( )温度计液柱的液面。 A．平视 B．俯视 C．仰视 四.巩固提升 【实验题·分析】根据所学知识回答下面的问题。 (1)读写下面温度计指示的温度。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) 读作： 读作： ； 写作： 写作： ； (2)在正确的读数方法后面的括号里画“√”。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 五、动手看谁做的好 【实验题·操作】正确使用温度计。 小明用温度计测量一杯水的温度，操作方法如下： ①手拿温度计的上端。 ②将温度计的下端浸入水中，直到碰到杯底。 ③观察温度计的液柱，等液柱不再上升或下降时读数。 ④读数时，把温度计拿出来，视线与温度计液面保持水平。 (1)小明的操作中有两处不正确的地方，分别是( )和( )。(填序号) (2)请改正上述错误。 (3)请在下面的图中画出相应的示数。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) 26℃ -4℃ 参考答案 一、 1.冷热程度；2.温度计；触觉 准确 3.摄氏度 ℃； 4.玻璃泡、玻璃管 、刻度；5.三十七摄氏度 ；零摄氏度；零下十摄氏度；—26℃；一百二十摄氏度； 二、 1.√；2.×；3.×；4.×；5.√； ( http: / / www.21cnjy.com / ) 五、 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 3. ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 教科版小学科学三年级下册第二单元第一课时教学设计 课题 温度和温度计 单元 第三单元 学科 科学 年级 三年级 学习目标 1、知道温度是表示物体的冷热程度的概念，明确物体的温度可以用温度计测量。2、知道常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的。 3、会识读温度计刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。 重点 读、写温度计表示的温度。 难点 识读零下温度，选择正确角度观察温度计上的读数。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，夏天我们感觉很热，冬天我们感觉很冷，这是因为这两个季节的什么不同？感知水的冷热：如果有两杯水，一杯是热的，一杯是冷的，你是如何分辨的呢？ 学生回�———温度不同学生回答：触摸、品尝等 联系生活实际用孩子们生活中触手可及的实例引入，简单易懂。 讲授新 ... ...