课件编号4377626

北师大版四年级下册《花之咏》课件

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:小学课件 查看:82次 大小:2467232Byte 来源:二一课件通
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课件25张PPT。导入新课 同学们,你们喜欢花吗?为什么喜欢? 能不能背一首描写花的诗词或文章片段?导入新课花 之 咏教学目标1、理解课文含意,练习有感情地朗读课文; 2、学习第一人称和拟人化的写作手法,并能运用这种写法仿写一段; 3、通过诵读课文体会作者对美对光明的渴望与追求; 4、对“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明”这句话的理解。作者简介 纪·哈·纪伯伦,作家,被称为"艺术天才""黎巴嫩文坛骄子",是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等,蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。设疑指导2、想一想“花之咏”是什么意思?“咏”在字典里有两种意思: 一是依着一定的腔调缓慢地诵读吟唱,如“歌咏”; 二是用诗词等来叙述,如“咏梅”。花儿在歌唱。学习生字会读会写咏眠赠宣眨浆饮yǒngzèngmiánxuānzhǎyǐnjiāng词语积累 湛蓝 孕育 天幕 招徕 抚养 赠物 叹吁 聆听 啜饮 琼浆 芳香四溢 仰目朝天细读感悟 我是一句话,大自然把我吐了出来,又把我收了回去,藏在她的心室里。在这一段中“我”是什么? 答:是一句话,是花,是大自然的孩子。为什么说大自然是把“我”吐出来的? 答:这里运用拟人的手法,花是大自然的孩子,大自然孕育了花的生命,花最终又回到大自然的怀抱。细读感悟 这个比喻句和我们以前学的有什么不一样?(比喻词为“是”)像这样结构和语言风格的句子,文中还有哪些。我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。 我是大地的女儿,冬天把我孕育,春天把我降生,冬天把我抚养,秋天催我入眠。 我是朋友间的一份礼品,我是新娘头上的一顶彩冠,我也是生者致以死者的一件赠物。花的作用细读感悟花是世界上最美丽的事物,是人间真情的象征。请你来读,读出对花的赞美之情。 我是一句话,大自然把我吐了出来又把我收了回去,藏在她的心室里。 我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。 我是大地的女儿,冬天把我孕育,春天把我降生,冬天把我抚养,秋天催我入眠。 我是朋友间的一份礼品,我是新娘头上的一顶彩冠,我也是生者致以死者的一件赠物。细读感悟 清晨,我与微风携手宣报光明的到来;黄昏,我和百鸟一起向它告别。   草原上,我舞姿轻盈,为她打扮;空气里,我叹吁呼吸,使她芳香四溢。我醉卧大地,黑夜便眨着无数只眼睛看着我;我招徕白天,为的是他用眼睛观看世界。   我啜饮露水的琼浆,聆听鸟儿的歌唱,合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明。理解词语携手:手拉着手 轻盈:形容女子身材苗条,动作轻快。 叹吁:叹气。这里指花散发出香气。 芳香四溢:到处散发着香气。 招徕:招揽,招引。细读感悟 “我啜饮露水的琼浆,聆听鸟儿的歌唱,合着青草的拍子起舞。”我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明。” 怎么理解这句话?细读感悟 “追求光明”是花的崇高理想,也是作者的追求。这一节总结全文,借花表达了自己对美丽和光明的追求!作者简介 纪·哈·纪伯伦,作家,被称为"艺术天才""黎巴嫩文坛骄子",是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等,蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。感情升华作者渴望什么,追求什么呢? 希望和平,向往幸福的生活就是他所追求的“光明”。 深情朗诵 我啜饮露水的琼浆,聆听鸟儿的歌唱,合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天,不为看 ... ...

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