4.2.2光能的转换—光合作用 导学案 一、学习目标 1、明确光合作用过程 2、比较光反应和碳反应的区别和联系3、掌握条件改变对光合作用物质的变化二、学习过程 1、测一测你的记忆力填写1-11代表的物质及A-E的过程1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、A?B?C?D?E? 光反应 1、光能被吸收并转化为和中的化学能 2、水在光下裂解为 3、水中的在光下将还原为NADPH 碳反应 1、CO2的固定：卡尔文循环是从开始，1分子CO2与1个结合形成六碳分子，随即分解成2个 2、三碳酸的还原：每个三碳分子接受来自NADPH的和来自ATP的，形成1分子，这是CO2进入卡尔文循环的第一个糖 3、RUBP的再生：个CO2进入卡尔文循环，形成个三碳酸，这些三碳酸分子都被还原为三碳糖，其中个三碳糖分子在卡尔文循环中经过一系列复杂的变化，再生为RUBP，从而保证卡尔文循环继续进行碳反应的产物去向三碳糖在叶绿体内作为，大部分是运至叶绿体外转变成，供植物体所有细胞利用。 酶2、考一考你的应用能力图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。据图回答：(1)图1中A表示的物质是_____，其作用主要_____。(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于_____。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是_____。(3)图2中曲线a表示的化合物是_____，曲线b表示的化合物是_____，其他条件不变，突然停止光照，短时间内三碳酸含量变化的原因是：_____。讨论和思考： （1）其他条件不变，突然停止光照，RUBP合成速率，原因是：_____。 （2）、增大CO2浓度有利于提高光合作用效率，但CO2提高到一定程度后，光合作用产物不会增加。这是因为、。（答出两点） 3、总结光合作用：+?+?+?光反应碳反应场所条件物质变化能量变化联系 练习 1．光反应进行的部位是在叶绿体的（） A．外膜B．内膜C．基质D．类囊体膜 2.光反应为暗反应提供了（） A.［H］ATP?B.[H]T?ADP?C.02和ATP?D.O2和ADP? 3.光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是(?)? A.光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B.光反应消耗水，暗反应消耗ATP? C.光反应储存能量，暗反应消耗能量D.光反应固定二氧化碳，暗反应还原二氧化碳 4．光合作用中含有活跃化学能的化合物是指（） A.ATP?B.NADPH?C.磷酸肌酸D.ATP和NADPH? 5．为研究大豆幼苗光合速率与光强度的关系，科研人员在适宜温度、大气CO2浓度条件下做了一组实验，得到图中曲线Ⅰ。改变某一实验条件后，他们又做了一组实验，得到图中曲线Ⅱ。下列分析正确的是A．a点叶肉细胞中NADPH的合成速率大于b点B．b点叶肉细胞中RuBP的再生速率大于c点C．题中改变的实验条件是温度或CO2浓度D．不同实验条件下大豆幼苗的光饱和点不同 6、图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线， 图乙表示某种植物在不同光照强度下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量。（） A.高、高??B.低、基本一致 C.低、高?? D.高、基本一致 7.高等植物光合作用中光反应与碳反应的 关系如图所示，①、②表示物质，方框表示场所。请回答： （1）光反应的场所是，光反应中光能被吸收并转化为和中的化学能。 （2）②是，它是碳反应的直接产物，既可以离开卡尔文循环，也可以在卡尔文循环中继续转变成。 （3）与正常植物光合作用进行对照，缺镁植物释放①的速率较，产生②的速率较第26题图第29题图 课件9张PPT。Enter4.2.2光能的转换—光合作用总反应方程式概念：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。1432765101198类囊体膜问题：1-11分别代表什么物质？ A-E代表什么过 ... ...
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