第1课 走进神奇的GoC世界 教学设计

第1课 走进神奇的GoC世界 教学内容 走进神奇的GoC世界 课型 新课 教 学 要 求 1、认识GoC的编辑窗口组成，会使用快捷菜单； 2、体验了程序中数字变化会改变图形的过程； 3、学会运行GoC，会输入程序，运行程序。 教学分析 重点 学会运行GoC，会输入程序，运行程序。 难点 学会运行GoC，会输入程序，运行程序。 关键 学会运行GoC，会输入程序，运行程序。 教具 课件、素材 教时 1课时 教 学 过 程 一、谈话导入 大家知道编写程序可以绘图吗？你看，这些色彩斑斓的图画都是用GoC编程让计算机自动画出来的。 让我们一起来学习GoC吧！板书课题：走进神奇的GoC世界。 二、认识GoC软件 为了更好地运用GoC，我们先通过一段视频来认识GoC软件。同时思考以下两个问题： 1、如何打开和保存文件？ 右击“文件标签”或在编辑窗口点击右键。 2、如何编译、运行程序？ 在编辑窗口点击右键，选择“编译+运行GoC”或按快捷键F11。 三、体验GoC画图 现在让我们一起来体验有趣的GoC画图之旅吧！ 试一试： 1、双击打开文件名为“图形变变变”的GoC程序，并运行，看看画出了什么图形。 2、改变一些数字，再运行，画出的图形还是跟原来一样吗？ 小结： GoC的程序是由一组字符、符号等组成的，需要遵循一套特定的命令格式和规则。 四、我的第一个GoC程序 现在让我们一起来尝试输入和运行一个GoC程序吧。 参考课本P4图1-4的程序，我们看看GoC程序的格式有什么特点。 书写规范： 1、一行一句，“；”结尾 2、大括号成对 3、一般都是英文小写，除了常量 4、注意缩进，分清层次 学生练习。 编写好的GoC程序不要忘了保存，GoC程序文件的默认保存格式是.cpp。如果要在其他Windows系统上运行，保存为.exe的可执行文件。 五、拓展提升 改编程序，画出正六边形。 六、课堂总结 这节课，你们收获了什么呢？ 教学后记