小学体育 3-4年级体育一册书 获奖说课课件（21张）

课件21张PPT。水平二体育教材 说课标 说教材 说建议 3--4年级体育一册书一、说课标二、说教材三、说建议说教材流程探究研读说课标发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神 提高个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式培养运动兴趣和爱好形成坚持锻炼的习惯课程总目标探究研读说课标运动参与心理健康身体健康社会适应运动技能领域目标说课标说教材具有积极参与体育活动的态度和行为用科学的方法参与体育活动对体育课表现出浓厚的兴趣获得运动基础知识，应用运动技能安全的进行体育活动懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响形成正确的身体姿势，发展体能学会获取现代社会中体育与健康知识的方法建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神正确理解体育活动与自尊自行的关系等了解体育活动对心理健康的作用立体整合说教材做好对学生学习的评价工作改变教育、教学观念，结合小学体育际，改革体育教学落实课程标准的目标体系体现课程标准的理念和价值 充分反映教学内容的弹性和选择性编写宗旨及其特点立体整合说教材课程概述体育与健康基础常识 运动实践 教学评价编写体例立体整合说教材 游 戏 跑、跳跃、 投掷 对抗类球 类 学会调控自己的情绪高矮与胖瘦 攀爬 小 球类 韵 律 舞 蹈 基 本 体 操我们的身体 体育 基础常识 身体基 本活动 武 术知识结构立体整合说教材 走 跑 跳跃 投掷 教材的 立体整合由 易 到 难水平三 连续后滚翻 前滚翻交叉转体 180°接后滚翻起立水平一 各种方式 的滚动 前滚翻 连续前滚翻水平二 后滚翻滚翻水平一 没有武术从 无 到 有水平二 基本手型 基本步型 基本功组合水平三 基本功串联 少年拳一套武术 立体整合说教材说建议立足实际说建议 巧学妙记 减轻记忆负担激发学习兴趣培养各种能力? 立足实际说建议教学建议在体育课上保证安全第一从而让学生快乐的活动 在评价的过程中要注意评价的顺序性 合理运用 教师评价 立足实际说建议评价建议 重视学生 自评和互评 人力资源开发课程内容资源开发体育设施资源的开发 体育信息 资源开发 课程资源的开发与利用立足实际说建议课外和校外资源的开发 教师 特长生立足实际说建议人力资源开发 班主任体育设施 资源开发栏架可以用来跨栏 栏架可以用来作小足球的投射门 栏架可以用作钻越的障碍 立足实际说建议 简化技战术 课程内容资源的开发简化规则 降低难度 立足实际说建议体育信息 资源开发 网络 电视立足实际说建议 广播课外和校外 资源开发少年宫体育活动 旗区组织的的体育活动和竞赛 立足实际说建议家庭和社区体育活动或竞赛 感 悟通过本次活动我认识到：体育与健康教育课程教学“健康第一”是首位， 以人为本是基础，让我坚信尊重乃教育之本质，快乐乃教育之追求，终身体育乃体育之终极目标。相信通过这次说课标，说教材，对我个人是一个很好的提高自我专业技术水平学习的机会，对全旗推动课堂教育教学改革会起到很大的作用，期待乌审教育再上一个新台阶。谢 谢！ 欢迎各位批评指正 ... ...