第二单元 第4课《狼牙山五壮士》课件

课件26张PPT。狼牙山五壮士我会读寇 冀 批 抡岖 斩 钉 沸kòu jì pī lūn盗寇 希冀 批评 抡刀qū zhǎn dīng fèi崎岖 斩断 钉子 沸腾呱 屹 嗖 眺 guā yì 顶呱呱 屹立 sōu? tiào 嗖嗖 眺望 我会读掩 拖 批 狠 喷 瞄 钉 斩 yǎn tuō pī hěn 掩饰 拖车 批评 凶狠 pēn miáo dīng zhǎn 喷发 瞄准 钉子 斩首 我会写截 呱 砸 jié guā zá 截取 呱呱叫 砸碎我会写锋 昂fēng áng锋芒 昂扬 你从课题“狼牙山五壮士”中了解到哪些内容？ 再读课题，你还发现了什么问题？ 自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？ 这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。熟读课文，梳理记叙顺序：这篇课文是按什么顺序写的？ 课文是按事情的发展顺序写的。请给每一部分标上小标题：接受任务———（ ）———（ ）———（ ）———英勇跳崖 接受任务———（ 诱敌上山 ）———（引上绝路）———（英勇歼敌）———英勇跳崖 接受任务诱敌上山顶峰歼敌引上绝路英勇跳崖↖↖↙↖找出最令你感动的场景，读一读。马宝玉 宋学义 胡德林 胡福才 葛振林 文中的五壮士分别指谁？（一）学习“诱敌上山”部分 默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，等敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？从这些词语中，你们能感受到什么？对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。 请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。（二）学习“引上绝路”部分： 默读第3自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。 走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1、“斩钉截铁”是什么意思？ 坚决果断，毫不犹豫。 2、“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。 通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 3、为什么称这条路为绝路？ 4、为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上绝路吗？ 不是，五位壮士把自己也引上了绝路。 5、此时的班长会想什么？ 为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。 6、其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。 班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞……7、这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ 8、他们是怎么样的五位壮士呢？ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归…… 9、带着自己的理解再来读读这段话。（三）“英勇歼敌”部分 请你默读文章4、5自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮士的评价。 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他举起一块石头，大声喊道：“同志们用石头扔！” 哪句更好？为什么？ 这两句话是对人物哪方面的描写？你们觉得他们是怎样的壮士？ 宁死不屈、英勇无畏、毫不畏…… 请你读出他们的英雄气概。（四）学习“跳下悬崖”部分 当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读： 这 ... ...