课件编号4440207

【公开课】四年级语文上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》精品教学示范课(优质视频实录+配套教学课件+配套教学素材).zip

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:小学视频 查看:10次 大小:191881673Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 执教人:白皛 古诗吟诵教学探索 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 诗凭什么感人?一般说是以情感人,陆机《文赋》中说:“诗缘情”。 这大致不错,但这还不完全,还要加以补充。如果把情感直接说出来是不能感人的,诗要通过特殊的感觉来传达感情。 ———孙绍振 吟诵 吟诵 入声字: 鹤 月 碧 平声: 仄声: 入声: 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 平 仄 平 平 仄 平 平 平 仄 仄 平 仄 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 | — - — - · — - — - · | — — - — - | · — | - | - — - | — 诵 思 提示: 诵读时声音的高低、大小、轻重等都是为了表达对诗句的理解,表达内心的感受,请你关注诗句中的二四六位置的平声字,想一想拖长声音后会眼前会浮现怎样的情景?自己内心又会有怎样的感受? 用声音来表达感受。 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 | — - — - · — - — - · | — — - — - | · — | - | - — - | — 诵 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 平 仄 平 平 仄 平 平 平 仄 仄 平 仄 《红楼梦》 黛玉道:“什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。” 说 请借助你的预习资料、补充资料,或是你的想象,说说李白和孟浩然之间为什么有这么深厚的友情? 请你评说 故人西辞黄鹤楼, | — - — - · — 诵 孤帆 远影碧空 尽, 唯见长江 天际流。 诵 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 | — - — - · — - — - · | — — - — - | · — | - | - — - | — 诵 韵 韵 忧流柔留游悠愁休州洲囚幽求…… 尤(iou)韵 这是个含蓄幽远的韵,多半用来表达愁绪,基本没有开阔明朗、积极向上的字。 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 | — - — - · — - — - · | — — - — - | · — | - | - — - | — 诵 吟 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 | — - — - · — - — - · | — — - — - | · — | - | - — - | — 吟 现状

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