21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版 品德与社会 三年级下册 5.我有一把“金钥匙” 第三课时 教学设计 课题 我有一把“金钥匙” 单元 2 学科 品德与社会 年级 3 学习目标 知道自主学习的重要性合理安排时间，养成良好的自主学习习惯 重点 知道自主学习的重要性 难点 合理安排时间，养成良好的自主学习习惯 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师： 通过前面的学习，我们知道时间很宝贵，它给每个人的一样多，学会珍惜时间，你的收获就会越多。那么平时在学校和家里，除了家长和教师监督，平时你是怎么安排自己学习的？ 思考问题 激发学生的兴趣，由谈话引入，引发学生思考。 讲授新课 一、检测自己自主学习的表现。师：请同学们根据自己平时学习的表现，完成下面的自主学习检测表。小组讨论：小组成员间互相看一看，说一说你在哪些方面做得好，哪些方面做得不够好？总结：我们发现进步快的同学会安排自己的学习，他们有良好的自主学习习惯。什么是自主学习？自主学习简单理解就是会自己主动、独立的安排学习。师：通过交流讨论我们发现成绩较好的同学都有好的自主学习的方法，你有哪些自主学习的好方法，分享一下吧！二、掌握自主学习的方法师：平时大家是怎么完成作业的？请你填一填表格吧。问题：我们都知道人的记忆是短暂的，你有快速背书快速记忆的方法吗？师：理解记忆法:在理解的基础上记忆。重复记忆法：记忆的深浅与重复的次数正相关。联想记忆法：用事物间的联系通过联想进行记忆。谐音记忆法：形成新奇有趣的语句，便于记忆。歌诀记忆法：“顺口溜”趣味性强。师：在记忆英语单词时，我们可以使用联想记忆法：比如：单词business 生意可以联想为：两条蛇(ss)和一只鹅(e )在(in)公交车(bus)谈生意(business)。大家试着记一下，看看用了多少时间。在背书时可以使用谐音记忆法，如：秦始皇灭六国的顺序是：韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国。可以用：喊赵薇去演戏来记忆，每个字代表国家的第一个字。歌诀记忆法：你能说出12个月每个月的天数么？编一首歌谣来记忆：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差；四、六、九、冬三十整；平年二月二十八，闰年再把一天加。问题：在上课前，如何有效的预习？这里以语文和数学为例：预习语文时，完成5步：读课文、查字典认生字。圈出喜欢的词语。画出喜欢的句子。不懂的地方打上问号。在空白处写下感受。预习数学时完成4步：看课本，熟悉内容。熟悉算式或概念等。思考课本的问题，尝试解决。不懂的提出疑问。三、名人故事汇师：你身边有哪些自主学习的例子？或者你听过哪些名人事迹？你有什么感受？自主学习会给我们带来哪些东西？故事1：童弟周练习英语故事2：华罗庚专研数学同学分享自主学习的例子。总结：通过周围同学和名人的事迹，我们发现养成良好的自主学习习惯，一个人的自制力、学习能力、解决问题的能力会越来越强，所以我们应该养成自主学习的习惯。故事3：梁启超用小册子积累知识故事3：竺可桢终生写日记师：说一说听完故事后，你有什么感受？总结：每个人的成功和进步离不开学习，我们要会主动学习，同时还要学会坚持，很多同学在学习中就做不了坚持，你们有哪些让自己坚持的办法呢？师：有的同学会纸条提醒自己，有的会让父母提醒，这些都是好办法。活动：辩一辩：他们是否做到自主学习？场景1：上课和同学说悄悄话场景2：回家后从来不写作业 完成自主检测表，反思自己的学习行为。学习他们的学习方法，掌握自主学习的小窍门。掌握记忆方法。掌握有效的预习方法。从名人的故事中知道坚持的重要性，掌握积累的方法。自主自己的警醒卡片。根据行为，说出自己的想法，反思自己平时的做法。 讲授法：通过提问题，让学生知 ... ...
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