鸟语课件(共40张PPT)

课件40张PPT。 鸟 语课文导入活动一：自读课文，学习生字。1. 将文中圈出的生字和画出的词语读3遍。 2.同位开火车读课文，检查读书，要求读正确；遇到难读的句子再读2遍。初读课文勤冶拘傻勤劳公冶长 无拘无束傻话qínyějūshǎ怠dài怠慢初读课文嗓鹊验嗓音喜鹊 应验sǎngquèyàn慰wèi安慰初读课文初读课文勤劳 通晓 安慰 无拘无束疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切初读课文 呢喃软语 亲切啼叫 充满深情 美丽矫健 翩翩飞翔 飞行整齐 终日忙碌 搏击风雨 勇敢顽强初读课文鸟儿的确是我们的好朋友哇！精读课文活动二：听读课文，把握内容。 默读课文，想想每段主要讲了什么内容 ？再划分段落。 精读课文全文共8个自然段，可分为四段。 第一段（1）讲了生长在农村的“我”从小就爱鸟，爱看鸟，爱听鸟语。 第二段（2、3）讲公冶长的故事吸引了“我”，“我”渴望自己能通晓鸟语。 第三段（4-7）讲了我与布谷鸟交谈、倾听喜鹊报喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理。 第四段（8）总结全文，说鸟儿是人类的朋友。精读课文 课文主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。 精读课文一、看拼音写词语。　　 xǐ què cāi xiǎng máng lù wú jū wú shù ( ) ( ) ( ) ( ) 　 dài màn yù bào cuī cù qín láo kè kǔ ( ) ( ) ( ) ( )　 二、用横线画出恰当的字。　　 （顽 玩）强 （蔬 疏）忽 （矫 娇）健 （异 导）常 （予 预）习 （催 摧）促 （ 搏 博）击 （克 刻）苦课堂练习活动一：体验爱鸟1.请同学们默读第1—3自然段，边读边想，从哪儿能看出作者爱鸟？2.过渡：正因为作者爱鸟，才能用心和小鸟交谈，懂得它的语言。精读课文 这一自然段写的是一个关于 的故事，他是位 的专家。同桌间说说这个故事。精读课文自由朗读第三自然段，说说自己读懂了什么？精读课文活动二：读鸟 懂鸟1.默读课文4—7自然段，想一想：小作者是怎样与鸟儿对话的？你从哪些句子当中体会出作者对鸟的喜爱？画出这些句子，读给小组内的同学听一听，也可以谈一谈你的体会。 2.小组分角色朗读作者与布谷鸟的对话。 3.自己朗读课文，边读边想与布谷鸟交谈中学到了什么？从喜鹊的语言中得到了什么？ 4. 为什么说鸟语能给人们以希望和安慰？ 精读课文观察书上的插图，你仿佛听到了什么？你仿佛看到了什么？你悟出了什么？从哪看出来的？精读课文 我最喜欢跟布谷鸟对话了： “你做什么？” “种田织布。” “你喜欢什么？” “勤劳刻苦。”最喜欢精读课文 布谷布谷布谷 种田织布 布谷 勤劳刻苦 精读课文精读课文 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。精读课文 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。鸟儿的确是我们的好朋友哇！精读课文精读课文 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。 喳喳喳喳 喳喳喳喳 精读课文精读课文喳喳喳喳 喜事到家 喳喳喳喳 喜事到家精读课文喳喳喳喳 （ ）！ 有什么喜事？ 喳喳喳喳 （ ）！有什么喜事？精读课文 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。精读课文 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。 虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。精读课文精读课文 虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。鸟儿的确是我们的好朋友哇！精读课文 一听到它们的叫声，我便以 ... ...