21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版本《品德与社会》六年级《吃穿住话古今（二）》 第一课时 教学设计 课题 吃穿住话古今（二） 单元 第二单元 学科 品德与社会 年级 五年级 学习目标 学生知道衣服的发展历史学生认识到衣服的发展是人类智慧的结晶 重点 学生认识到衣服的发展是人类智慧的结晶 难点 学生认识到衣服的发展是人类智慧的结晶 教学过程 课前准备 收集仿生学的例子 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问：在不同的剧情里面。小黄人会有不同的穿着，当小黄人回到原始社会，它们会穿上什么呢？ 回答问题 用学生感兴趣的动画片导入，激发学生学习兴趣 讲授新课 一、衣服的发展过渡：在远古的时候，人类是没有衣服的，它们赤裸裸的走来走去，要是搁在现在，你们一定会感觉非常的不舒服，慢慢的人类有了羞耻感，开始用树叶等做衣服，下面，让我们一起去看看从古到今，人们制作衣服所用的衣料都有哪些发展？1、树叶、兽皮提问：你们看看这个远古人在做什么？回答：考古学发现，早在几万年前我们的祖先已经能用用骨针缝合兽皮做衣服提问：古代人用骨针缝制衣服，现代人通过什么制作衣服呢？2、麻布提问：大家知道这件衣服的材质吗？回答：六千多年前，人们已经能把野生麻的杆撕开捻成线，织成麻。提问：你觉得穿上麻布制作的衣服是什么感受？回答：野生麻织成的麻布，极为不舒适，对皮肤有不良反应！3、丝衣提问：这件衣服的材质你知道吗？回答：这是一件两千多年前的丝衣，重量只有49克，真实薄如蝉翼，轻如烟雾提问：穿上这件衣服的感受会是怎么样的呢？回答：轻便，夏天不热提问：树叶、兽皮、麻布都是自然界中存在的，你知道丝是怎么产生的吗？回答：丝是桑蚕在桑树上所吐出的纤维。桑蚕的幼虫在变成蚕蛾之前，将自己保护在蚕茧里，一只蚕茧可产出1-3公里长的蚕丝。提问：提到丝绸，中国人是相当自豪的！因为当时的中国是世界上唯一种桑树，养蚕，生产丝织品的国家。你们知不知道有一条与丝绸有关的路？找一找：在那个时期，我们的丝绸到了哪些地方，在地图上找一找讲解：两千多年前，我国的丝绸之路就有了纱，素、帛、乡、绫、罗、等十多个品种。精美的丝绸通过“丝绸之路”大量传入西方。在长达一年的时间里，西方人一直把我国称为“塞里丝”国，意思是产丝之国。4、棉花过渡：麻布的衣服不舒适，丝绸的衣服价格昂贵，普通人难以承受这个价格！直到两三千年前，我国有了棉花的种植，人们穿上了舒适便宜的衣物讲解：棉布的产生与种植，可离不开我国一位重要的女性，她就是黄道婆，让我们来了解黄道婆的故事。讲故事：黄道婆生活在七百多年前。她出生贫苦，流落到海南岛崖州。在那里，她向黎族人民学到了先进的棉纺织技术。后来她回到故乡，八棉纺织技术传给了家乡的妇女，并改革棉纺织机械和纺织技术，从而提高了纺织的速度，进一步促进了棉花种植大面积的推广和棉纺织业的迅速发展。过渡：我们再去看看，今天人们都用什么做衣料？5、羊绒：羊绒是生长在山羊外表皮层，掩在山羊粗毛根部的一层薄薄的细绒，入冬寒冷时长出，抵御风寒，开春转暖后脱落，自然适应气候，属于稀有的特种动物纤维。羊绒之所以十分珍贵，交易中以克论价，被人们称为 “软黄金”6:、化纤：化学纤维是用天然高分子化合物或人工合成的高分子化合物为原料，经过制备纺丝原液、纺丝和后处理等工序制得的具有纺织性能的纤维化学纤维的种类非常的多，常见的有：涤纶、锦纶、腈纶、氯纶、维纶、氨纶等，它们各自有各自的特点7、提问：人们为什么要不断的开发新的服装材料？回答：人类的需求在不断发生改变！二、服饰看社会提问：透过服饰，我们可以了解什么？展示各个朝代、不同人的服饰1、不同时期人们穿的衣服、戴的 ... ...
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