母鸡课件共15张PPT)

课件15张PPT。课文导入 孩子们，老舍先生笔下的猫如同一个孩子，既淘气又可爱，那么他眼中的母鸡又是怎样的呢？　 这堂课就让我们一起走进老舍的另一篇文章———《母鸡》。字词积累 嘎 嘎 疙 瘩 反 抗 可 恶 狠 狠 成 绩 聋 子 挺 着 警 戒 歪 斜 下 垂 消 瘦 抢 食 洗 澡 蹲 着 温 暖 啼 叫 凄 惨 慈 爱 辛 苦 小 雏 鸡 一 撮 儿 趁 其 不 备 颤 颤 巍 巍 细 声 细 气 无 怨 无 悔 下 毒 手gāge dā kàngwùhěnjìlóngtǐngwāitíqīcichúzuǒwēiyuàndú默读思考1.你从课文的哪几段可以读出老舍先生很讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？ 2.作者为什么讨厌这只母鸡？自己试着用两三个词来概括吧。 3.作者对母鸡的态度为什么发生了改变？课文学习讨厌不讨厌 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 态度原句 1.作者一向讨厌母鸡，他讨厌母鸡的什么呢？下面请同学们默读课文1-3自然段，用一个词语概括出“这是一只＿＿＿的母鸡”，批注在相应段落旁边。课文学习这是一只无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀的母鸡。语句欣赏 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵的受不了。 这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵的受不了”淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。语句欣赏 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。 作者如此讨厌母鸡，直到有一天，它孵出了一群小鸡，成为一位（鸡母亲），作者改变了心思，不敢再讨厌母鸡了，文中有一句话集中概括了作者不敢再讨厌母鸡的原因，谁找到了？问题思考（它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。） 是啊，哪怕有一点风吹草动，母鸡都立刻警戒起来，它每时每刻高度警觉，提着一颗心，为的是（保护孩子，不让自己的孩子受到一点儿伤害），所以这是一只怎样的母鸡？问题思考（负责、伟大、令人敬佩……） 孩子们，看到这令人震撼的一幕幕，作者此时还讨厌母鸡吗？他对母鸡又是一种怎样的情感呢？问题思考 我不敢再讨厌母鸡了。 作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。 课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。课文总结 孩子们，我们的语言会随着我们情感的变化而改变，当我们对母鸡产生尊敬之情时，我们还会认为母鸡是在无病呻吟吗?还认为是在欺软怕硬、拼命炫耀吗？下面就请同学们模仿1-3或5-8自然段的写法，改写课文前三个自然段中的任意一段，让人读后不再感到母鸡讨厌，而是觉得它很可爱。拓展学习孩子们，今天这堂课我们一起学习了《母鸡》，感受了老舍先生语言的魅力，老舍先生是一位语言大师，一生写了一千多篇作品，他还有很多的优秀作品值得我们去阅读，推荐大家课下阅读《老舍作品经典》这本书，里面肯定还有很多收获在等着你。 同时给大家推荐以下作品阅读： 屠格涅夫———《麻雀》 列那�———《母鸡》 推荐阅读 1.完成字词练习。 2.用自己的话复述《母鸡》，并根据课文写一篇童话故事，并讲给父母听。作业设计 ... ...