课件编号4515748

16.最大的麦穗 优化练习(含答案)

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:小学试卷 查看:21次 大小:109161Byte 来源:二一课件通
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16 最大的麦穗 填空。 1.在“麦垄” 中“垄”字的读音是 ,“麦垄”的意思是 。 2.“埋头”中的“埋”字的读音是 ,它在“埋怨”中应该读为 。 3.“东张西望”中含有一组 词,一组 词,我也能写出三个这样的词语: 、 、 。 二、在下面括号里填上合适的词。 (   )的麦穗  (   )的利益  (   )的季节  (  )的声音 (   )地行走  (   )地挑拣   (   )地等待  (  )地判断 三、根据要求调换词序,重组句子。 1.这句话完全没有错。(使句子意思发生改变)  2.最大的一穗就是你们刚刚摘下的。(不改变句子意思) 四、在括号里填上合适的关联词。 1.弟子们摘麦穗时,(     )低着头往前走,(    )用心地挑挑拣拣。 2.(    )碰到了最大的麦穗,学生们(    )未必能作出正确的判断。  3.(    )弟子们随手扔掉摘到的麦穗,(    )他们认为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。 五、阅读课文片段,完成练习。 苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理 人的一生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗 有的人见到了颗粒饱满的“麦穗” 就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机 当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。 1.苏格拉底,古希腊 家。他和柏拉图、亚里士多德并称为 “古希腊三贤”。 2.给文中缺标点处加上标点。 3.文中引号所起的作用是 。 4.“最大的追求”指的是 ;“眼前的一穗”指的是 。 苏格拉底在告诉学生: 。 联系生活实际谈谈对这句话的理解: 六、阅读短文,完成练习。 苏格拉底谈“善、恶” 苏格拉底(以下简称苏):请问你知道什么是善行、什么是恶行吗? 尤苏戴莫斯(以下简称尤):当然知道。 苏:那么我问你,欺骗、偷盗是善行还是恶行? 尤:这些行为自然都是恶行了。 苏:可是,如果一位将军在作战时欺骗敌人,偷走了敌人的作战物资,这是恶行吗? 尤:不是。 苏:你刚才讲欺骗、偷盗都是恶行,怎么现在又认为不是了呢? 尤:我的意思是对朋友、亲人实施上述行为的话是恶行,而你列举的情况都是针对敌人的。 苏:好吧。如果一个将军率军作战时被敌人包围,士兵们因伤亡、困乏而丧失了作战的勇气。将军欺骗他们说:“援军即将到来,我们来个里应外合将敌人一举歼灭吧!”从而鼓起士兵的勇气,赢得了战争的胜利。请问这是善行还是恶行? 尤:我想这是善行。 苏:如果一个孩子生病需要吃药而又嫌药太苦不肯吃,他父亲欺骗他说药很好吃,哄他吃了。父亲这种行为是善行还是恶行? 尤:是善行。 苏:你刚才说对敌人即便是欺骗、偷盗,也不是恶行,对自己人的话则是恶行。那现在这几种情况都是对自己人,你怎么认为它们都是善行呢? 尤:哎呀,我已经不知道什么是善行、什么是恶行了。 苏格拉底于是告诉他:善行、恶行在不同的 里有 ,有许多概念不是 的。 1.“自然”在字典中有,3种解释:A大自然; B 不做作,不呆板,非勉强的; C 副词或连词,当然。 在文中应选的解释是( )。 2.读到画线句子时,我忽然想起一个源自三国时期的一个成语故事,和这段话有着异曲同工之妙,这个成语是 。 3.苏格拉底想告诉尤苏戴莫斯什么呢?请把短文最后一段补充完整。 4.联系生活实际,谈谈你眼中的善行、恶行。 七、搜集关于“机遇”的名言。 答案 16 最大的麦穗 一、略 二、略 三、1.这句话没有完全错。 2.你们刚刚摘下的就是最大的一穗。 四、1.一边……一边…… 2.即使……也…… 3.之所以……是因为…… 五、1.哲学家。 2.略 3.表示特殊含义 4.远大的理想和抱负 出现在眼前的机遇 机不可失 时不再来 六、1.C 2.望梅止渴 3.语境 不同的含义 一成不变 4.略 七、善于捕捉机会者为俊 ... ...

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