21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 广西师大版品德与社会 3.2中华儿女抗列强 第一课时 教学设计 课题 中华儿女抗列强 单元 向革命先辈敬礼 学科 品德与社会 年级 五年级 学习目标 认识近代的爱国将领，了解其英雄事迹。体会这些爱国将领的民族气节与爱国精神。 重点 1、了解近代爱国官兵的英雄事迹。2、通过这些事迹，体会英雄们的爱国热情与铮铮铁骨。 难点 1、通过了解爱国将领的英雄事迹，体会其在面临生死时坚韧不屈的爱国情怀。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师：同学们，通过上节课的学习，我们了解 到中国屈辱的近代史。晚清时期，西方列强依靠坚船利炮，轰然打开中国的大门。100多年来，列强在中华大地肆意妄为，他们破坏我国珍贵文物、搜刮钱财、残害百姓、破坏我国领土完整性，使祖国和人民备受凌辱。 但是，面对列强的疯狂入侵，在国家和民族的危 难时刻，勇敢的中国人并没有忍气吞声，英勇的中国人民和爱国将士挺身而出，面对列强的野蛮行径和无情的枪林弹雨，他们与入侵者展开了不屈不挠的英勇抗争。 教师：查阅资料，通过自主学习，说一说你知道哪些英勇的爱国官兵，他们为祖国和人民作出了怎样的牺牲与奉献？ （学生思考片刻后）教师：要更好的回答这个问题的话，那就让我们赶紧开始今天的学习吧！这节课我们就来一起走近英雄，了解他们的英雄事迹。目录首先先让我们来了解我们这节课要学习的内容：1、认识近代的爱国将领，了解其的英雄事迹。2、体会这些爱国将领的民族气节与爱国精神。 回忆上节课所学知识，并回答老师问题。学生提前熟悉课堂主要学习内容 回顾所学知识，巩固学生的知识体系。 为下面本课所学做铺垫，使学生更好的吸收消化知识点。使学生明确自己的学习目标。 讲授新课 教师：同学们，你们听说过虎门硝烟的故事吗？今天我们就来讲一讲故事的主人公———林则徐。 查阅资料，说一说你对其有怎样的了解。 （学生回答后）知识之窗林则徐简介林则徐，福建人，字元抚，晚号俟村老人，是清 朝时期的政治家、思想家和诗人，官至一品，曾任湖广、陕甘和云贵总督，两次受命钦差大臣；因其主张严禁鸦片，在中国有“民族英雄”之誉。 虎门销烟1839年3月，经过林则徐的劝说，道光皇帝感到鸦片泛滥的严重性，于是派遣林则徐前往广东查禁鸦片。 到达广州后，林则徐派人明察 暗访，严令外国烟贩交出鸦片近2万箱，共110多万千克。之后，林则徐将缴获的全部鸦片在虎门海滩销毁，表明了中国人们的禁烟决心和反抗外国侵略者的坚强意志。 人民英雄纪念碑的第一块浮雕———虎门销烟 人民英雄纪念碑上有八幅巨大的汉白玉浮雕，其中第一幅为“虎门销烟”，描述了鸦片战争前夕群众在虎门销毁鸦片的事迹。 说一说教师：林则徐是一位永远受人尊敬的民族英雄。了解了虎门销烟的故事后，你怎样看林则徐的英雄壮举的？ （学生思考回答后）教师：林则徐不仅是中国硝烟第一人，其在其他方面也有值得世人学习的地方。中国放眼看世界的第一人林则徐在查禁鸦片时，就已经认识到要放眼 看世界，学习西方的长处。为此，他开始组织编译西方书刊、世界地理和西方军事技术的书籍，了解西方情况，探求西方知识，以便更有效地对付西方侵略者。 林则徐组织编写的《澳门月报》 教师：除此之外，林则徐心胸极为荡。鸦片战争过后，道光皇帝将其革职，发配到新疆伊犁。面对这样大的挫折，他的态度是：出门一笑莫心哀， 浩荡襟怀到处开。 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 在新疆任职期间，林则徐大力推广当地人民利用地下水灌溉的“坎儿井”技术，开垦荒地，效益显著，因此深受新疆人民的爱戴。这就是林则徐的风格， 这个风格是民族脊梁的象征！ 这个风格是铮铮铁骨的作风！ 这个风格是真正人生价 ... ...
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