《天气与动植物》教案 一、教材说明：《天气与动植物》是冀教版一年级下册：是冀教版义务教育课程标准实验教科书一年级《科学》（下册）第三单元天气的第二课。本课采用观察、记录、分析、交流等学习方法，激发学生的研究天气与动植物的兴趣，并让学生获得很多有价值的信息。 二、（一） 教学目标： 1、了解天气对动植物的各种影响，天气的变化与植物、动物的影响有哪些。 2、能根据动物的行为推测出天气的状况，能根据天气的状况推断植物的生长情况。 3、通过了解动植物的行为状态来预测未来天气。 4、应对天气的变化，应该怎样保护动植物的方法。 5、培养学生的想象力力﹑观察能力。 6、使学生体会到自然事物是不断变化的，培养学生认真细致﹑有持久性等科学态度。 （二）教学重点：天气变化及其对动植物的影 响。 （三）教学难点：根据动物的行为预测未来的天气。 （四）教学准备：各种关于天气与动植物的图片，动物行为预告天气的图片。 三、教学活动过程 1、播放图片，提出问题 （1）、天气炎热时，植物会干旱叶子发黄枯萎；天气炎热时，小狗会吐舌头来散热。 （2）、你还知道天气对植物有哪些影响吗？学生同桌交流，得出结论。 2、展示图片，观察图片中动物的行为与天气的变化有什么关系。同学互相交流，找生回答。 （1）、还有哪些动物的行为和天气的变化有关系呢？ 3、天气对植物的影响 （1）、观察图片，提出所观察到的情况，找生回答。 （2）、天气对其他植物有哪些影响呢？学生讨论，并交流 4、应对恶劣的天气我们应该如何保护动植物呢？ （1）、学生主动说一说所知道的方法，一起交流讨论。 （2）、出示一些保护动植物的图片方法。 5、布置作业 课下请同学们观察生活中还有哪些保护动植物的方法，下节课我们一起交流。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
