第18课 新时期的外交政策与成就 教案

第18课 新时期的外交政策与成就 【教学目标】 . 1、理解邓小平关于世界形势的分析和中国外交政策的调整,提高认识历史事件之间相互联系的能力,了解中国以联合国为中心开展的多边外交活动和在地区性国际组织中的活动,提高透过历史现象分析其本质的能力。 2、通过引导学生利用教材及其它材料概括新时期外交政策内容及其重大成就,让学生学习从材料中提炼历史有效信息的基本方法,培养史论结合的学习习惯；通过引导学生观察身边的重大外交时事，提高学生利用所学知识解决实际问题的探究意识。 3、 引导学生在理解新时期我国调整对外政策的依据及影响的过程中，认识到和平和发展是当代世界的主题，体会到制定正确的方针政策必须实事求是、与时俱进；引导学生通过了解我国建国以来特别是新时期取得的外交成就，深刻认识到外交政策和活动体现着国家意志，综合国力决定一个国家的国际地位，中国政府为维护世界和平与发展作出了重大贡献，从而激发了民族自豪感和社会责任感。21·世纪*教育网 【重点难点】??? 重点：新时期外交政策的基本内容、中国开展的以联合国为中心的多边外交活动以及在区域性国际组织中的活动。 难点：不结盟政策是独立自主和平外交政策的体现。2-1-c-n-j-y 【课题导入】1、同学们好！今年是新中国成立60周年。60年来，在独立自主和平外交方针的指引下，新中国的外交领域取得了辉煌成就，中国不仅步入了国际政治舞台，而且在国际事务、地区性事务中正发挥着越来越大的作用，从而彻底结束了中国近代百年的屈辱外交。首先，让我们简要地回顾20世纪50—70年代新中国在外交上取得的重大成就。课件依次呈现以下图片，师生互动：1954年周恩来访问印度，与印度总理尼赫鲁会谈：周恩来提出什么原则？———提出和平共处五项原则1954年周恩来率中国代表团步入日内瓦会议会场：新中国以什么身份参加这次会议？———新中国第一次以大国身份参加国际会议。周恩来在万隆会议上发言：周恩来提出什么方针？———提出“求同存异”的方针，促成会议圆满成功。教师强调，课件呈现：总之，20世纪50年代，新中国开始走向国际舞台。课件再依次呈现以下图片，师生互动：乔冠华、黄华在26届联大上：乔冠华为什么开怀大笑？———1971年中国恢复在联合国的一切合法席位。毛泽东会见尼克松：双方取得的重大成果是什么？———1972年发表《中美联合公报》，中美两国关系开始走向正常化。中日两国联合声明在北京签字：这一事件有什么标志性意义？———标志着中日建交。教师强调，课件呈现：总之，20世纪70年代，中国外交有了新突破，中国的战略地位进一步突出。那么，进入社会主义现代化建设新时期，我国的外交政策与成就又是怎样的呢？这就是我们今天要学习和探究的主要问题。【合作探究】首先看第一个问题，新时期外交政策为什么要进行调整呢？?一．外交政策的调整（课件显示；学生据课本105页第一段回答）1．调整背景：国际形势发展；国内以经济建设为中心。（课件显示）你们知道国际形势发展主要表现在哪里吗？例如在政治上？第三世界力量发展（中国就是在第三世界国家大力支持下恢复在联合国的合法地位的），西欧、日本、中国迅速崛起，这些说明在政治上，世界多极化趋势日益明显；在经济上，经济全球化趋势也日益明显，各国经济联系日益紧密，相互依存度增加。（课件显示）过渡：面对这样的国际国内新形势，新时期我国的外交政策作了重大调整。邓小平是我国改革开放的总设计师，也是新时期中国外交政策的主要制定者。请大家先看邓小平关于世界形势的论述。?????????????????? 邓小平论国际形势（课件分段显示）材料一? （1984年）我们曾经谈到战争危险，现在我们对这个问题的看法有一点变化。我们感到战争危险仍然存在，仍要提高警惕， ... ...