第8课 珍爱野生动物 教学设计

第8课 珍爱野生动物 教学目标： 1.认识我省的重点保护野生动物，了解它们的生存状况。 2.知道野生动物是人类的朋友，了解我们目前所做的努力。 3.学会保护和珍爱野生动物。 教学准备： 学生课前搜集资料，调查了解。 教学过程： 一、导入 板书：野生动物 1.你知道什么叫野生动物？ 2.请学生看动物的生活录像。 3.看着动物们自由、安详的生活，你想说什么？ （动物和人类其实是一样的，也需要安静、自由的生活。） （这么可爱的动物，我们怎么忍心去打扰它们，甚至伤害它们呢？） 二、了解野生动物 1.平时熟悉了身边饲养的小动物，觉得它们是我们的伙伴。其实野生动物也是我们人类的朋友。板书：人类的朋友21世纪教育网 2.为什么野生动物是人类的朋友？它们的存在对我们人类及整个地球有什么价值或作用？（为人类提供食物；让世界变得五彩缤纷，充满生机活力；保持生态平衡，地球安全……） 出示课件 三、了解重点保护野生动物 1.随着野生动物数量的逐渐减少，很多动物被列入国家重点保护野生动物名 录，你能说出一些它们的名字吗？（华南虎、大熊猫、扬子鳄、中华鲟……）出示课件，老师读。 2.图片介绍各种野生动物（扬子鳄、白颈长尾雉、白鳍豚） 3.下面这些都是浙江省重点保护的野生动物，你认识它们吗？ 请你向大家介绍一下它们的栖息地和生存状况。 4.除了这些，你还了解其他的浙江省重点保护野生动物吗？谁想来介绍？ 5.你知道我们的家乡———舟山以前能经常见到，现在却很难见到的野生动物吗？为什么会有这样的变化？ 四、我们的努力 1.目前，很多野生动物的生存面临威胁。出示课件：白鳍豚、白颈长尾雉 2.由于我们人类活动的增加以及活动方式的不当，生态环境日益恶化，人类生活面临威胁。讲述故事：螃蟹泛滥成灾，蟾蜍威胁；非典的流行等。21教育网 3.当最后一只雄鹰无力地从天空中坠下；当最后一只老虎哀号地在山间寻找配偶；当最后一只海豚无奈地浮上水面；当最后一片绿洲突然间消失于世间，我们人类也就看到了自己命运的结局。保护动物就是保护人类自己。你了解人们为保护野生动物已做了哪些努力？ 4.保护野生动物，不仅是国家有关部门的事，更应该是全社会共同关注的事。让我们以四人小组为单位，写一份保护野生动物的倡议书吧！21cnjy.com 交流。板书：珍爱 五、总结 人类的发展史也是驯化、利用动物的历史，动物为我们提供饱暖之需、精神安慰和身心享受。可以说，动物改变了人类生活，所以我们应怀敬畏之心感恩之情对待动物。为了世界更美好，为了子孙后代能永世长存于这片乐土，让我们一起努力，请珍爱野生动物！ 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...