21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 广西师大版品德与社会 3.5血肉铸长城 第一课时 教学设计 课题 血肉铸长城 单元 向革命先辈敬礼 学科 品德与社会 年级 五年级 学习目标 了解到日本侵略者发动全面侵华战争的经过。2、了解日本侵略者对我国无辜民众实行的种种惨剧人寰的迫害手段。 重点 1、了解日本侵略者是如何发动侵华战争的。2、了解日本侵略者在侵华战争中是如何对中国无辜的民众进行残忍的迫害的 难点 1、通过了解日本侵略者发动侵华战争的过程以及使用的残忍手段，深刻认识到日本侵略者的丑恶嘴脸。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师：播放《义勇军进行曲》起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉铸成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声，起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前 进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！ 说说这首歌所歌唱的内容和表达的情感。教师：《义勇军进行曲》是我国国歌，它是由著名的人民音乐家聂耳于20世纪30年代创作的，歌词的作者是著名词作家田汉。 《义勇军进行曲》唱出了中华民族抵抗日本侵略者的时代最强音，当时已风靡全国，并流传到国外。 那么，什么是抗日战争呢？为什么说中华民族到了最危险的时候？查阅资料，通过自主学习，说一说你的了解。 （学生回答后）教师：很好，大家都对抗日战争有自己的了解，那就让我们赶紧开始今天的学习吧！这节课我们就来一起来了解中国抗日的故事吧！目录首先先让我们来了解我们这节课要学习的内容：1、了解到日本侵略者发动全面侵华战争的经过。 2、了解日本侵略者对我国无辜民众实行的种种惨剧人寰的迫害手段。 学生根据老师的提问回答问题。学生提前熟悉课堂主要学习内容 锻炼学生的自主学习能力与语言表达能力。使学生明确自己的学习目标。 讲授新课 教师：在近代资本主义列强侵华中，日本也扮演着主要角色。清末，中日甲午战争中，日本从中国掠夺大量书籍、文物、白银等战略资源，为进一步强大和发动侵华战争做铺垫。 1931年，九一八事变，日本发动侵华战争，中华民族到了最危险的时候。 难忘的九一八1931年9月18日夜里，日军蓄意炸毁南满铁路柳条湖一段的铁轨，反诬是中国军队所为。日军以此为借口，突然进攻中国东北军驻地，并很快占领沈阳城。 当时，因蒋介石正全力围剿红军，所以对于日本的挑衅，他采取了不抵抗对策。日本如无 人之境，仅在几个月时间，就占领了我国东北三省近百万平方米 的大好河山。东北沦陷后，许多不堪忍受日寇蹂躏的东北民众纷纷逃往关内。东北人民流离失所，家破人亡。欣赏歌曲《松花江上》，歌曲唱出了全国人民对日寇侵占我国东北的愤恨。（学生欣赏歌曲后）想一想教师：欣赏完歌曲《松花江上》后，试一试体会当时人们的心情，并和大家说一说你的感悟。教师：九一八事件之后，我国东北三省被日军占领，但是这并不能满足日本侵略者的野心，很快他们把魔爪伸向华北，并派兵三面保卫北平，蓄意发动全面侵华战争。 卢沟桥事变教师：1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平县城搜查。中国守军坚决拒绝。正在交涉期间，日军突然向驻守卢沟桥的中国军队开枪，并炮轰宛平县城，中国军队奋起反抗。 卢沟桥事变后，日本全面侵略中国，先是占领北平、天津，随后集中重兵进攻上海。1937年12月，日军攻陷当时中国的首都南京。国民政府被迫迁往重庆。 活动园地教师：查找资料，找一找，到1937年12月，日寇已经侵占和侵略了我国哪些地方？首都南京的沦陷意味着什么？（学生回答后）教师：1931年，日本制造“九一八事变”，强占我国东北。1933年，日军先后占领热河、察哈尔两省及河北省北部大部分土地。1935年，日军唆使翼北22 ... ...
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