啊，汤圆 课件

课件19张PPT。2 啊，汤圆教学目标： 1、在阅读中认识生字10个“汤、沸、嗔、芝、馅、氛、馨、悦、殷、企”。积累9个词语“汤圆、沸腾、迫不及待、气氛、温馨、洋溢、愉悦、企盼、吉祥如意”。 2、按要求预习课文：读通课文，思考问题；用自己认为合适的方式理解“糅合、温馨、洋溢、殷殷”4个词语；在不理解的词句上作记号，并提出问题。 3、积累近义词6个。学习用“不仅……而且……”造句。 4、正确到朗读课文。默读课文，体会句子的含义。 5、体会过年吃汤圆的习俗包含着人们对美好生活的企盼。 啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆， 吉祥如意的意思的。团团圆圆吉祥如意自学乐园：1、读准字音，读通课文，学习生字新词。 2、用自己喜欢的方式理解“糅合、温馨、洋溢、殷殷”的意思。 3、填一填； 课文写了 汤圆、 汤圆和 汤圆这几个场景。读一读： fèi 沸腾 chēn 嗔怪 zhī 芝麻 xiàn 馅儿 fēn 气氛 xīn 温馨 yuè 愉悦 yīn 殷殷期望 qǐ 企盼 殷馨填一填： 课文写了 汤圆、 汤圆和 汤圆这几个场景。下盛吃 只见铁锅里清水沸腾，一只只圆溜溜、雪白雪白的汤圆随着水波，在轻轻地滚动，沉浮。 圆溜溜雪白雪白“洗了脸，刷了牙再来。”母亲嗔怪地说。嗔怪嗔怪：对别人的言语或行动表示不满意。我心里数———6 碗，家里 6 个人，刚好每人一碗。 当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。 多么的美好 ？ 那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口。糅合那么那么糅合：掺和或混合。每个人的脸上洋溢着愉悦的神情。 父母 外婆 我和弟妹；；。 吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进———那蕴含着殷殷期望的语言；外婆回忆着她小时侯关于汤圆的故事；还有我和弟妹之间相视的微笑…… 当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好，那是因为，不仅（ ），而且（ ）。不仅而且想象说话： 一家人围坐在一起吃汤圆时的气氛可温馨啦！ 温馨从课文中找出下列词语的近义词： 责怪（ ） 希望（ ） 愉快（ ） 包含（ ） 急忙（ ） 进步（ ） 嗔怪期望愉悦蕴含赶紧长进 过年的时候，最高兴的就是小朋友了，穿新衣服，走亲访友，外出游玩，还可以拿到长辈们的压岁钱……请你向大家介绍春节里你感到最快乐的一件事，让大家分享你的快乐。作业：1、正确抄写词语。 2、有感情地朗读课文。 3、写段练习：学习包饺子，试着将包饺子的 过程写下来，100字左右。