回乡偶书 课件(共19张PPT)

课件19张PPT。课文导入同学们我们看一下这首古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。 贺知章是唐代诗词大家，今天我们来学习他的另一首古诗《回乡偶书》。感悟背景作者贺知章在三十多岁时离开家乡，三十岁中了进士以后，就一直在朝廷为官，没有回过家乡。到了公元744年，作者八十六岁时，辞去进行官职，返回了阔别多年的家乡。 “人生七十古来稀”，作者已经八十六了，此时返回家乡，正是“落叶归根”。心头有无限感慨，是喜是悲说不清，最后化做《回乡偶书二首》。把复杂的情感，藏在朴实的诗句中平平淡淡道出。 学习目标1.认识鬓、衰两个生字； 2.有感情地朗读课文，背诵课文； 3.大致了解诗意，体会诗中的真情实感。字词积累bìn shuāi作者资料贺知章，唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山市）人。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》存诗十九首。其写景之作，清新通俗，无意求工而有新意。课文讲解教师范读回乡偶书 (唐)贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。课文讲解【明确】“回”： “回到”。 “乡”： “家乡”。 “偶”：偶然、偶遇、偶尔。 “书”：写 那题目的意思就是：作者回到家乡偶然写了这首诗。感 悟 课 题回乡偶书课文讲解精读课文深入感悟少小离家老大回，年轻的时候年老的时候（自己）年轻的时候离开家乡，老 了才回到家乡。课文讲解精读课文深入感悟乡音无改鬓毛衰。家乡的 口音没有什 么改变耳边的头发 花白稀少了（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。课文讲解精读课文深入感悟儿童相见不相识，小孩认识小孩儿见了我都不认识。课文讲解精读课文深入感悟笑问客从何处来。笑着问我，是从什么地方来的。什么地方课文讲解精读课文深入感悟把这首诗的整体意思说一说。 【明确】小的时候我就离开了家乡，年老了才回来。家乡的口音没有改变，但是整个头的头发已经变白，又稀又少。小孩子见了我都不认识，还笑嘻嘻地问客人我从什么地方来。课文讲解精读课文深入感悟从自己的角度说明离乡时间很长的诗句： 【明确】 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。课文讲解划分节奏品悟感情回乡偶书 唐.贺知章 少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。课文讲解再读古诗品悟感情这首诗的思想感情是什么？ 【明确】这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景,作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨课堂练习 1、试着把这首诗编个故事， 再演一演。 根据课文内容填空少小2、从诗中摘录两组反义词 （ ）—（ ） （ ）—（ ） 老大离回课堂小结贺知章老爷爷离开家乡多年，又重新回到家乡，这种心情是激动的，又有着无限感慨。 “月是故乡明，人是故乡亲”，远在他乡的游子终于回到了自己朝思暮想的家乡了，回到了在梦中出现了千百遍的故乡，让我再次一起背诵一下这首古诗。 布置作业1、背诵这首古诗。 2、把这首古诗说的古诗讲给家人听。 ... ...