苏教版三年级语文下册第八单元同步练习及答案

苏教版三年级语文下册第八单元同步练习及答案 一、把下面的汉字的音节补充完整。 a p sh 揠 剖 熟 ui b ao 挥 蚌 燎 二、集合语境，给加点字注音。 1.一进校园，就听到孩子们洪亮的读书声，我不禁（ ）回忆起自己的童年。 2.她从中午一直忙到天黑，累得筋（ ）疲（ ）力尽。 3.大街上飘来了烤（ ）鸭的香味，使人垂涎三尺。 三、给加点的字词选择正确的意思。 1.兄弟俩争论不休，谁也不服谁（ ） A.停 B.休息 2.对于老师的解题思路，小红不以为然（ ） A.这样 B.对 3.今年收成我们有巴望了。（ ） A.盼望 B.指望；盼头 四、写出句中加点字的反义词。 1.一口气爬到山顶，我已经累得筋疲力尽了。 2.小木热情帮助同学的行为得到了老师的赞许。 3.我解释了半天，那位老人家还是将信将疑。 五、修改病句。 1.妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。 2.坚持每天阅读可以帮助你提高写作。 3.通过看这部电影，使我懂得了母爱的伟大无私。 六、我来排顺序。 （ ）后来，诺贝尔终于发明了硝酸甘油炸药。 （ ）诺贝尔从小很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 （ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复做实验。 （ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。 （ ）而对多次的失败和爆炸事故，他毫不退缩。 （ ）长大后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。 七、口语交际 本单元学习了这么多的故事，你肯定也有一些寓言故事要和大家分享吧？可以选择一篇你最喜欢的寓言故事讲给大家听。 八、阅读。 （一）课内阅读 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。 鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！” 河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！” 就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把他们一起捉住了。 1.从第二自然段鹬的表现，可以发现鹬的什么特点？ 2.从哪些句子可以体现蚌的得意以及毫不示弱？用“ ”在原文中画出。 3.从这个故事中你懂得了什么道理？ （二）课外阅读 马蜂窝 一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。 梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。 于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。 狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。 1.这篇短文共有（ ）自然段。 2.梅花鹿和羚羊为 而争吵起来。 3.狐狸看到这个口袋，心里是怎么想的？用“_____”在短文中画出来。 4.选择正确的答案，只填序号。 狐狸用什么方法得到了口袋？（ ） ①与梅花鹿和羚羊赛跑。 ②骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。 5.这个故事告诉了我们什么？ 九、作文 为了帮小朋友养成良好的卫生习惯，请你编写一个适当的童话故事，注意要把事情的经过及养成良好习惯的好处叙述清楚。 一、yà pōu shú huī bàng liǎo 二、jīn jīn pí kǎo 三、 A B B 四、精神抖擞 ... ...