唯一的听众 学前导读 学点聚焦 1?自主学习本课生字，并能正确地书写。 2?有感情地朗读课文，抓住老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面，感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。 3?抄写描写生动传神的句子。 课文点睛 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授呵护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 辞海潜游 多音多义词 强 ① qiáng 强渡 ② qiǎng 勉强 ② jiàng 倔强 悄 ① qiāo 悄悄儿的 ② qiǎo 悄然 色 ① sè (书面)色彩 ② shǎi (口语)落色、颜色 词语理解 白痴 ： bái chī 一种弱智疾病，往往伴随语言表达障碍、手脚动作迟钝等症状。也指患弱智病的人。 懊丧 ：ào sànɡ 烦闷，精神不振。 诅咒 ：zǔ zhòu 原指祈求鬼神降祸于所恨之人，后泛指咒骂：否则厥口诅咒｜她要诅咒这不平的世道。 瘦削 ：shòu xuē 瘦损；瘦：腰围日益瘦削｜瘦削的脸庞。 抱歉 ：bào qiàn 心中不安，觉得对不住别人：因事负约，深感～。 难以置信 ：nán yǐ zhì xìn 不容易相信。 洋溢 ：rè qíng yáng yì 感情充分地流露出来。 珍藏 ：zhēn cánɡ 1.珍贵的收藏物。 2.珍视并收藏。 近、反义词 近义词：始终--永远 放弃--舍弃 镇定--镇静 动摇--摇摆 荣誉--荣耀 老练--老成 反义词：鸦雀无声———人鼎鼎沸 诚心诚意———虚情假意 高高兴兴———凄凄惨惨 名不虚传———有名无实 难句解析 1、当我感觉到身后有人幷转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望著我。 面对这难听的琴声，老妇人没有受到影响。从这里我们可以体会到她有修养。“平静”的神态给了“我”继续练下去的勇气。 老人叫住我，她说，“是我打搅了你了吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。” “是我打扰了你吗?”这句话告诉“我”难听的琴声没有打扰她；从“满头银丝”、“格外晶莹”可以看出她待人和蔼可亲。 “你一定拉得很好”这句话给了“我”肯定、鼓励，让“我”没有负担，大胆练习。“我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗? 就在每天早晨。”从这句话可以看出她主动要求做听众，关爱“我”，支持“我”，同时也告诉“我”要天天练习。 3、”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，更重要的，她曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子！” 当“我”从妹妹的话中得知，老妇人不仅不是聋子，而且还是最有声望的教授，又是首席小提琴手时，“我”被震撼了，感动了，“我”突然明白了老人与“我”素昧平生，却给“我”了信心，使“我”的技艺提高，让“我”感受到老人的真诚和无私，让“我”看到了老人那宽广的胸怀；老人对“我”的帮助很巧妙，是在不知不觉中督促着“我”，让“我”感受到老人的伟大。 探索魔方 篇章结构 第1段：文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫，同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。 第2段：“我”拉响了第一支曲子。 第3段：听惯了亲人对“我”不高的评价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。 第4段：老人并不指点“我”如何拉琴，而是用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。 第5段：在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高， ... ...
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