21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 2018年三年级下册语文期末测试卷 1、积累天空。（35分） 1、看拼音，写词语。 （8分） chū shòu qī hēi duān zhèng wú yǐng wú zōng （ ） （ ） （ ） （ ） wǎn xiá bí zi biāo zhǔn yì mú yí yàng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、超级模仿秀。（7分） 一瞬间_____ _____ _____ 绿油油_____ _____ _____ 郁郁葱葱_____ _____ _____ 又快又好_____ _____ _____ 3、找出下列句子中意思相反的字，写在括号里。(8分) （1）这件衣服的正面和反面都是蓝色的。 ( )—( ) （2）西红柿不管是生的还是熟的都可以吃。 ( )—( ) （3）他们两个站在一起比高矮。 ( )—( ) （4）操场上有一排单杠和一排双杠。 ( )—( ) 2、4、在横线上填上合适的词语。（6分） 光彩夺目的_____ 整整齐齐地_____ 时间过得_____ 荒无人烟的_____ 弯弯曲曲地_____ 节目表演得_____ 5、修改病句。(6分) （1）老师和我去医院看望。 _____ （2）每天早上去公园锻炼身体。 _____ （3）晶晶从小养成了讲卫生。 _____ 二、交际舞台。（5分） 小明的爸爸病了，感冒发烧。爸爸对小明说：孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家找点感冒药来。小明满口答应：放心，保证完成任务。小明来到张爷爷家，一进门就喊：喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。张爷爷一愣，然后叹了口气：唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。 小明：_____ 张爷爷：_____ 3、潜心会文。（30分） 短文（一）（15分） 马 我喜欢马，因为马是人类的好朋友。 马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。 马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！ 马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识———这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。 马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。 这样的马，能不让人喜欢吗？ 1、用“———画出马的特点。（2分） 2、写一句话，用上“不但……而且……” 。（2分） _____ 3、把下面的句子改变说法，使意思不变。（4分） （1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。 _____ （2）这样的马，能不让人喜欢吗？ _____ 4、写出带有“马”字的四字词语。（4分） _____ _____ _____ _____ 5、读了短文，你想对谁说些什么？（3分） _____ _____ 短文（二）（15分） 学会感恩 在林中小道上走着两个人———爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。 走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。 “谢谢你，小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。 “您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” “是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？” 小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长…… 1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。（2分） 2、文中的爷爷向谁感恩？（3分） _____ 3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（6分） （1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。 A.前面的 ... ...
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