课件编号4624620

专题05小题易丢分(30题)-2017-2018学年下学期期末复习备考高二数学(理)黄金30题

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:高中试卷 查看:35次 大小:1051743Byte 来源:二一课件通
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1.已知函数,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 点睛:比较函数值的大小,通常是利用函数单调性,象本题这种函数的单调性一般通过导数来研究, 2.函数的极大值点为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:首先对函数求导,将导数的式子进行化简,求得导数等于零的点,从而研究函数在相应区间上的符号,从而确定函数在对应区间上的单调性,从而求得极大值点. 详解: , 解得, 并且可以判断得出当时,, 当或时,, 所以函数在上单调减,在上单调增,在上单调减, 所以函数的极大值点为,故选D. 点睛:该题属于导数常规题型,主要考查了利用导数求极值点问题,要求函数的导函数,结合导函数的函数值的符号确定出函数的单调区间,从而求得极大值点. 3.已知函数,r若由两个极值点,记过点,的直线的斜率为,若,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】分析:当时,函数的导数为,不妨设,则有,所以可得,由直线的斜率公式的表达式,可得,令,得,得,即可得到, 详解:当时,函数的导数为, 由函数由两个极值点得,又为奇函数,不妨设, 则有,所以可得, 由直线的斜率公式可得, 又,所以,得 所以在上单调递增,又由, 由,得,所以,故选A. 点睛:本题主要考查导数在函数中的应用,着重考查了转化与化归思想、逻辑推理能力与计算能力,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行:(1)考查导数的几何意义,求解曲线在某点处的切线方程;(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数;(3)利用导数求函数的最值(极值),解决函数的恒成立与有解问题,同时注意数形结合思想的应用. 4.已知函数的零点为,,且,那么下列关系一定不成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 点睛:考查导函数得单调性求法,考查学生对函数的分析能力和数形结合能力,能正确分析原函数的单调性是解题关键,属于中档题. 5.设函数为自然常数),,有下列命题: ①有极小值; ②,使得不等式(为的导函数)成立; ③若关于的方程无解,则的取值范围为; ④记,若在上有三个不同的极值点,则的取值范围为. 其中真命题的个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】分析:由题意利用导函数研究函数的性质,逐一考查所给命题的真假即可. 详解:由知f(x)在区间,(0,1)上递减,在区间上递增, x<0时,f(x)<0;x>0时,f(x)>0, 且x→时,f(x)→0,所以f(x)大致图象如图. 所以①③正确; 对于②,不等式,即, 构造函数, 则,所以递增, 当x>0时,,所以当x>0时,恒成立,②错误; 对于④,,. 由条件可知y=F(x)在区间上有三个不同的极值点, 即在区间上有两个不同解,且均不为1, 记,则,, 则h(x)在区间上单调递减,在区间(1,2)上单调递增, 所以,又, 所以.所以④正确. 综上可得,真命题的个数是3个. 本题选择C选项. 点睛:本题主要考查导数研究函数的单调性,导数研究函数的极值与最值等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 6.的导函数满足:当时,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析:构造函数,求导,利用导数的符号变化确定函数的单调性,进而比较大小. 详解:令,则, 因为当时,, 所以当时, 即函数在上单调递减, 则, 即, 即. 点睛:利用导数研究函数的单调性时,往往要根据题意合理构造函数,如本题中,一要结合“当时,”,二要结合选项“”的变形“ ”,进而构造函数,这需要学生多积累、多总结. 7.已知函数 (),,对任意的,关于的方程在有两个不同的实数根,则实数的取值范围(其中为自然对数的底数)为 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析:由题意分别考查函数和函数的性质,据此得到关于 ... ...

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