课件21张PPT。 我爱我校 --走近校园文化 问题讨论课 主讲人：梁泳谊主题生成课分组活动情况 [学习背景]阅读材料1 “校园文化是什么？”等问题。 学习目标： 情意目标：了解学校校园文化，激发爱 校热情，树立主人翁的意识。 能力目标：初步掌握“四步阅读法”和画 出思维导图来分析和解决研学问题的能 力；设计研学问题的能力。 知识目标：掌握“四步阅读法”的步骤， 画出思维导图分析和解决研学问题， 能设计研学问题。学习任务： （1）运用“四步阅读法”，画出思维导图分析和解决研学问题，自主设计研学问题； （2）通过“自主学习—合作学习—交流展示”的方式完成阅读材料1的的答题 ；阅读材料2自主独立设计研学问题； （3）小组评价以组内互评，交叉评等级分，小组长把评分统计表上交。【研学问题】阅读材料1 要求：运用四步阅读法 明确阅读任务、 提取相关信息、 筛选整合信息、 规范完整答题 在规定的时间内完成“研学问题”（自主学习5分钟，小组讨论5分钟、交流展示5分钟）。 研学问题 问题1：为什么校园文化对学校很重要？ 问题2：榄核中学的校园文化体现在哪几 个方面？ 问题3：作为榄中的学生，你应该怎样做 才能为校园文化作出贡献？ 答题格式： （1）思维导图：答题格式： （1）思维导图： （2）答题规范： 问题1：为什么校园文化对学校很重要？ 答： 问题2：榄核中学的校园文化体现在几个方面？ 答： 问题3：作为榄中的学生，你应该怎样做才能为校园文化作出贡献？ 答：因为……所以……。榄核中学的校园文化体现在…… 作为榄中的学生，我应该……才能为 校园文化作出贡献。 参考答案： 1、因为 （1）校园文化是学校发展的一个组成部分， （2）是学生养成教育的一个重要内容， （3） 校园文化建设是一项系统工程， （4）涵盖了学校工作的各个方面。 （5）优秀校园文化是学校的灵魂， 对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用， （6）有利于师生树立大局意识、责任意识和 创新意识。 所以校园文化对学校很重要。参考答案：2、榄核中学的校园文化体现在： 学校精神文化 学校景观文化 学校课余活动文化等参考答案：3作为榄中的学生，你应该怎样做才能为校园文化作出贡献？ 答：言之成理即可。 分析研学问题的特点：问题1：为什么校园文化对学校很重要？ 问题2：榄核中学的校园文化体现在哪几 个方面？ 问题3：作为榄中的学生，你应该怎么样 做才能为校园文化作出贡献？ [研学练习] 要求：在规定时间内（10分钟），自主完成设计三个研究问题 （“为什么”的问题、“是什么”的问题、“怎么样”的问题）； 问题1： “为什么”的问题 问题2： “是什么”的问题 问题3： “怎么样”的问题阅读材料2一、交叉评分（等级分），收齐各小组评分统计表（5分钟）。 二、评分设计表（等级：A、B、C ） 评分说明：设计对一个问题的C，设计对两个问题的B，设计对三个问题的A。 问题设计参考： （1）“为什么”的问题： A冼星海必胜的秘诀有哪些？ B冼星海为什么会成为音乐家？ （2） “是什么”的问题： 冼星海是一个什么样的人？ （3）“怎么样”的问题： 我们应该怎样向冼星海学习？ [研学拓展] 总结： 回顾本节课的学习过程； 强调本节课须掌握的学习重点； 点评各小组学习情况 拓展： 课后完成教师给出“阅读材料2”的研学问题，下一节进行交流展示。 让每颗星星都发光，愿整个宇宙更辉煌。 勇攀高峰迎难而上，这是榄中的理想。 尚礼明孝远大理想，在知识的海洋中徜徉。 高雅诚信美德榜样，高雅诚信美德榜样， 星海精神永辉煌， 立志进取为校争光。 博学尚理奋发有为，这是我们心中的挚诚理想 博导喻博书声琅琅，共同沐浴智慧的阳光。 谦慎朴诚成功自强，化作榄中的理想。 目标一致团结向上，肩负家乡人民的期望。 雏鹰展翅 ... ...
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