用心看世界教案

用心看世界 教学设计 用心看世界 ———观察法 【课标分析】 综合实践活动课程是基于学生的直接经验，体现经验和生活对学生发展价值的综合性、经验性、实践性课程。它强调学生从自身生活和社会生活中发现问题，学习运用问题解决的科学方法，经历多样化的活动方式和实践过程。综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面。与其它各类课程相比较，综合实践活动课程具有鲜明的开放性、综合性、实践性等特点。它的实施有利于转变学生的学习方式和教师的教学方式，促进人才培养模式的变革；有利于学校教育密切联系社会实际和科学技术发展的前沿，为培养多层次多类别的创新型人才奠定坚实基础；有利于深化素质教育，促进教育质量的全面提升。 综合实践活动课程与其它学科课程相比的不同之处。它没有固定的模式，没有传统的经验、没有专业的师资，这对于一线实施的教师来说，意味着困难和挑战。同时它更注重学生对实际活动过程的亲历和体验，是一种向学生生活领域延伸的综合性课程，应贴近学生实际，引导学生在实践中学习，在生活中实践，立足实践和探究，倡导学生的主动学习、乐于探究、勤于动手，引导学生经历多样化实践学习方式，体验问题探究、问题解决的基本过程和方法，充分开发学生潜能，让每个学生的个性得到充分自由的发展。在活动实施的过程中要突出学生主体地位，尊重学生的生活经验，兴趣、爱好和需要，发挥学生在活动过程中的主动性和积极性，还要保护学生的个性差异，要根据他们的年龄、心理、个性、能力等差异，进行针对性的指导和评价。 【教材分析】 本节课所使用的教材选自泰山-出卷网-出版的《高中研究性学习活动》第一册，第二课中的第（四）部分观察法，主要内容是观察法的含义，作用、步骤，观察计划的设计等。 这个单元的主题是实施方案与活动体验，包括收集信息和处理信息，作为收集信息的其中一种方法，在学习了文献法、调查法、实验法后，观察法的学习就更加顺畅.本节课要在学习含义，了解作用后，引出重点观察步骤中的一环———观察计划的制定。通过微课和案例学习的方式进行突破。 【学情分析】 高中生学习内容复杂，思维水平提高，自我意识增强，观察力的发展具有新的特点。在观察活动中，高中生能全面深入地了解事物的细节。但是限于学习压力和生活环境，观察习惯并没有养成，容易从单一角度进行观察。 【教学目标】 1．知识目标：让学生了解观察法是一种很重要的方法，明确观察法的概念和作用，熟悉观察法的步骤。 2．能力目标：体验并学会观察计划的制定，培养学生搜集资料和筛选资料的能力。 3．情感目标：让学生养成善于观察的好习惯，提升社会责任感。 【重点、难点】 重点：学会制定一份观察计划 难点：观察内容紧扣研究主题 【教具准备】 学案，微课录制，PPT，PAD,摄像头、实物苹果等 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设 情境 1、播放视频《地球脉动2》，引出课题 【板书】用心看世界———观察法 看视频 用专业纪录片导入，引出课题，引起学生兴趣 二、 探 究 新 知 探 究 新 知 知 识 学 习 1、含义： 在自然状态下，研究者有目的、有计划地利用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象的一种研究方法。 强调关键词： 【例子】观察苹果—感官观察、工具观察 【板书】含义 学生分析关键词，加深对观察法的了解 以实物苹果为例进行讲解，加深学生对观察法含义的理解，为后面观察计划的制定做好铺垫。 知识学习 2、作用： 【例子分析】 苹果落地--观察是假设、观点、理论产生的手段，科学发现诞生于仔细观察中，-观察是搜集第一手资料的重要手段。 【观察法应遵循的原则】即“六性”的解释 思考并总结 从事例和图 ... ...