12 坐井观天课件（2个课时）+素材

课件16张PPT。 坐井观天 （第一课时）这是什么动物？身披花棉袄， 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫， 丰收立功劳。猜谜语青蛙 没见过世面，不知天高地厚的人。猜成语井底之蛙这是为什么？青蛙眼中的天是什么样子？小鸟眼中的天是什么样子？感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。感知内容认真读课文，边读边想，看谁填得准。 课文共有（　）个自然段。写的是青蛙和小鸟的对话，它们共（ ）次对话，青蛙眼中的天是（ ），小鸟眼中的天是（　 　　）。73不过井口那么大的感知内容无边无际的井沿 回答 口渴 喝水 大话 弄错 无边无际 哪 抬 jǐng yán huí dá kǒu kě hē shuǐ dà huà nòng cuò wú biān wú jì na tái 哪 开出头字谜井认读生字井井沿加油干哪哪吒哪怕na nǎ nénǎna né nǎ哪样哪儿nǎnǎ哪里给生字选择正确的读音。认读生字哪 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。　　情景朗读讲故事要读好动词。　　 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”　情景朗读学一学他们的问答。 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 　　小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”情景朗读读好标点符号。 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 　　情景朗读读好“一”的变调。读出青蛙的“自信”。　　小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”情景朗读体会小鸟的口气。你能用自己的话说说《坐井观天》的故事吗？概括总结我是故事大王学写生字猜谜语感到干渴。 一口水没。 开出头。学写生字井喝 再看一看。观观察课件15张PPT。坐井观天 （第二课时）认读生字井沿 回答 口渴 喝水 大话 弄错 无边无际 哪 抬头 jǐng yán huí dá kǒu kě hē shuǐ dà huà nòng cuò wú biān wú jì na tái tóu 认读词语井沿 回答 口渴 喝水 大话 弄错 无边无际 哪里 抬头 小火车开起来！感知内容课文讲了一个什么故事？课文中写的主人公是谁和谁？他们在争论什么？为什么说法不一样？你同意谁的观点？合作探究自学要求: 1.带着问题自己读课文并划出相关的词语。 2.划好后和小组同学说一说。哪几个动词写出了青蛙和小鸟的位置？ 齐读第1自然段，探究下面的问题。合作探究　青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙（坐）在（井里）。小鸟（落）在（井沿）上。合作探究1、青蛙和小鸟之间有哪些对话？分别用横线和曲线标出来。 2、青蛙和小鸟他们认为天有多大？ 3、他们为什么这样认为？ 4、你认为他们谁说得对？为什么？ 5、你觉得天有多大呢？齐读第2—7自然段，探究下面的问题。合作探究 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 　　 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一 百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 一百多里！看出天大得很。合作探究 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”　　大话：吹牛的话，不实的话。无边无际：一望无际，看不到边。 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”合作探究 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”　　 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄 错了。不信，你跳出井来看一看吧。”自以为是的笑。无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。合作探究飞过高山飞过草原飞过大海飞向无边无际的蓝天小鸟眼中的蓝天合作探究只有井口那么大。青蛙眼中的蓝天井底之蛙总结提升学习了这个故事你得到了什么？ 看问题、认识事物，要站得高，才能看得全面。不然会像青蛙那样天天坐在井里，看得事物比较少，目光狭小，又不肯接受小鸟的帮助，这是不对的。我们 ... ...