课件19张PPT。电视里看世界小学《品德与社会》五年级上册第二单元第2课1.先在小组内有秩序地进行交流，小组成员认真倾听。 2.小组长填写《小组活动记录单》，相同的内容不要重复填写。 3.每个小组推荐一名同学做汇报。 4.讨论结束后迅速坐好，保持安静。七嘴八舌话电视合作要求 娱乐类 知识类 新闻类七嘴八舌话电视我最喜欢的电视节目科技博览知识类节目 18号，联合国安理会就朝鲜发射弹道导弹一事举行紧急闭门磋商，并在会后发表声明，对朝鲜本月10号和18号发射弹道导弹表示强烈谴责和严重关切，并再次要求朝鲜停止此类行为。声明强调，朝鲜的发射行为明显违反安理会相关决议，对地区和国际安全构成威胁。 作者：吴承恩中国古典四大名著之一。黑白电视机数字电视机激光电视机背投影电视机 同学们让我来告诉你们科学看电视的时间吧:１～４岁的儿童不应超过半小时；４～９岁儿童为一小时；１０～１２岁儿童为一个半小时；１３～１５岁的儿童二小时为宜。除此以外，已经发现视力减退者还要缩短看电视时间，每看半小时或趁节目调换之际，要有短时的休息。同学们长时间看电视会引起眼睛疲劳，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感光功能失调，患“眼干燥症”，严重的还会导致视力下降，使人精神恍惚，影响我们的智力。同学们长时间看电视的危害实在是太大了，大家要合理安排自己看电视的时间呦！ 怎样科学的看电视？不良看电视习惯的危害不良看电视习惯的危害看电视的距离看电视的角度看电视的光线小电视不小 天下尽收眼底大世界虽大 荧屏掌握手中视 事 可 乐《电视里看世界》 山东人民版小学五年级品德与社会上册 第二单元：天涯若比邻 第二课：多彩的现代传媒 活动主题一：电视里看世界 课时：一课时 课 题 电视里看世界 年级 五? 教材版本 山东人民版? 课程内容 学生通过的调查、探究活动，体会报刊、广播、网络等现代传媒与人们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取信息。 教材分析 在“多彩的现代媒体”这一学习主题中，设计了两个三级活动主题：一是电视里看世界，二是读报纸、看杂志。 通过前面主题的学习，学生了解现代通信的种类和方式，学会运用一些常用的通信工具与他人交流，懂得并遵守通信的基本礼仪和法律法规。学生了解飞速发展的通信事业促进了世界各国之间的交往，也促进了人类社会的发展，通信改变了人们的生活，使人们之间的距离缩短了，地球似乎变小了。 “电视里看世界”本主题活动主要包括 “电视是我们生活中不可缺少的伙伴”、“合理安排时间，选择适合自己的电视节目”“采访电视台，了解节目的录制过程”三部分的内容。 本部分的教学实施，通过情境设计，体会电视这种现代传媒与人们生活的关系；通过调查，了解学生最喜欢的电视节目及看电视的时间，引导学生养成科学看电视的好习惯；通过编排节目形式，模拟电视节目活动。 学情分析 现在的学生生活在一个信息化的社会，现代多媒体技术广泛应用于人们的工作、生活中。提起看电视，学生非常熟悉，会侃侃而谈，但是他们的看电视，节目比较单一，往往只是停留在看热闹、消遣的程度，不能认识到电视是个双刃剑，不会合理地选择对自己身心有益的电视节目，不能正确地控制看电视的时间和角度，需要正确的引导。对于电视节目的制作，学生更是不知所云。教学中从贴近孩子的生活情境出发，通过交流引导孩子自觉关注并体验，体现探究性、活动性、趣味性和教育性。重点放在引导学生体验丰富多彩的电视节目给人们生活带来的便利，养成良好的看电视的习惯，了解电视节目的制作这三大方面上。 教学目标 1. 认识电视是重要的信息传播媒体，能给人们带来欢乐、各种各样的信息，并且能开阔人们的视野。 2. 能合理安排时间，养成良好的看电视的习惯。 3. 通过了解电视节 ... ...
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