课件44张PPT。19 海滨小城R·三年级上册 北方小城端庄、大气，南方小城温婉秀气；山中小城巍峨、错落，海滨小城又是怎样一番风光呢？一座坐落于广东海滨的小城正散发着它独特的魅力，吸引着人们前去探幽览胜。bīn我会写字词学习huīyúbiàntǎnɡzàikàozāiyàxiàchúcǎijié我会认左右结构上下结构鸥、胳、睬、榕臂、凳半包围结构凰、逢海鸥 胳臂 理睬 凤凰 榕树 石凳 相逢huánɡōucǎirónɡɡē beidènɡfénɡ1.①水势盛大。②形容广大或繁多。（ ） 2.①喧哗热闹。②喧哗吵闹。（ ） 3.像笼子似的罩在上面。（ ）A.喧闹 B.浩瀚 C.笼罩BA词语解释C整体把握这篇课文主要写了哪两部分内容？一（1-3）：海滨二（4-6）：小城由远及近课文解读自由读第一至三自然段，思考： 作者描写了哪些景物？是如何通过这些景物表现出海滨的美的？作者描写的景物有： 大海、蓝天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝壳及船上的鱼、虾、蟹、海螺等。 作者一方面概述了景物的色彩，通过“蓝、棕色、银白色、白色、灰色、金黄色、青色、银光闪闪”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩，突出海滨的美； 另一方面在写海滩特点时，先写贝壳又多又美和它的寂寞，再写渔船归来时的喧闹，两者形成鲜明的对比，前者写静态，后者写动态，突出了海滨景色的美丽、生机勃勃、惹人喜爱。 从这座小城看大海是什么样的？ 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。海滩又有什么特点呢？ 沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。用“寂寞”这个词修饰贝壳，这是运用了拟人的修辞手法。贝壳“寂寞”地躺在那里，无人理睬，可见沙滩上的贝壳很多，进一步表现出海滨之美。 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。自由读第四至六自然段，思考： 作者又写了小城的哪些地方呢？这些景物具有什么样的特点？ 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。桉树椰子树橄榄树凤凰树初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 第四段采用（ ）的方法，先总写小城的庭院（ ），再通过具体描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），表现了小城庭院的（ ）。 先总述后分述树多叶香花美美 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 第五段采用（ ）的方法，通过描写榕树的（ ），树叶的（ ）， 公园里的人（ ），表现了小城的公园（ ）。 先总述后分述大密多更美 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 第六段采用（ ）的方法，通过写街道的（ ）和（ ）， 表现了小城的街道（ ）。 先总述后分述舒适干净也美这座海滨小城的总体特点是什么？ 这座海滨小城真是又美丽又整洁。直抒胸臆总结全文，感悟中心沙滩———贝壳、船队庭院———树多、叶香、花红海滨（远）大海———船、舰、鸟、云街道———干净小城（近）公园———桉树大、枝叶密爱小城 爱家乡海滨小城思想提升 本文通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发了作者 ... ...
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