课件36张PPT。鲧禹治水语文S版 六年级下上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入 同学们，通过观察下面的图片你看到了什么？想到了什么？ 可怕的洪水灾害，一直以来都威胁到人类的生命与财产安全，传说，远在上古时代，人们就深受洪水灾害，在与洪灾抗衡的过程中，上演了鲧禹治水的故事，下面就让我们一起走进这篇神话故事，看看远古先民是怎样征服自然的。 上21世纪教育网 下精品教学资源背景资料这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经》。 鲧：传说中的一位天神。 禹：即大禹，是鲧死了三年后，肚子裂开而钻出的一个孩子，后来成为一位治理天下的君王。上21世纪教育网 下精品教学资源认识字词 洪水来了，让我们齐心协力，收集足够的沙袋帮助大禹来抵抗洪水。大禹 汪洋 土壤 烫手 雷霆 汗流浃背yǔjiātíngtàngrǎngwāng上21世纪教育网 下精品教学资源认识字词tíng 形声。从雨，廷声。“霆、電”实同一词，后来岐为二义，其声曰霆，其光曰電。轻雷或无电，疾雷必有电，故霆的本义：为疾雷，为霹雳。不要写成“延”。霆上21世纪教育网 下精品教学资源认识字词藏兴西藏（ ） 秘藏（ ）兴奋（ ） 兴致（ ）zàngcángxīngxìng上21世纪教育网 下精品教学资源词语解释大发雷霆： 汗流浃背： 齐心协力： 欢呼雀跃：比喻大发脾气，高声训斥。汗水湿透了背上的衣服，形容汗出的很多。思想认识一致，共同努力。高兴得像麻雀一样跳跃， 形容非常快乐。上21世纪教育网 下精品教学资源认识字词 理解下面词语的意思，然后选择恰当的词语填到下面的句子中。汪洋大发雷霆祈求齐心协力欢呼雀跃哀求1.我一时说错话，原以为他听了会（ ）的，想不到他却不以为意。 2.蚂蚁虽小，但成群的蚂蚁（ ），竟能把很大的一条青虫搬运到蚁穴里去。 3.无论我们怎么（ ），妈妈始终守口如瓶，就是不告诉我们其中的祕密。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解给各自然段标上序号，想一想全文按事情发展的顺序共分几个部分？思考：第1自然段：交代故事的起因。第2-4自然段：鲧是如何帮助人们治理洪水的。第5-10自然段：鲧的儿子大禹决心继承父亲的遗志，完成拯救人类的事业。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解鲧治理洪水的原因是什么？思考：1.闹大水灾，大地一片汪洋，庄稼、房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多。 2.人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水， 可是天帝毫不理会。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解人们的悲惨遭遇可以用哪两个词来概括？思考： 那时，大地 ，庄稼、房屋都被淹没了，人们 逃到山上或树上去。一片汪洋只好句子品析上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。句中“哀求”和“祈求”有什么区别和联系？思考：指神情哀伤的请求，着重强调“哀”强调“乞”，向人乞讨，有降低身 份的意思。都有要求 别人为自 己做事的 意思。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解鲧是如何治理洪水的？思考：③把息壤放在地上，说一声“长”，息壤便伸展开来，赶退了洪水，露出了地面，人们回到陆地上重建家园。①探听秘藏息壤的地方。 ②请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息壤。 上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解鲧治理洪水的结果怎么样？思考：①天帝发现息壤被偷走，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。 ②洪水重新泛滥，人们再次体会陷入 灾难。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解句子仿写鲧虽然死了，但他的尸体过了三年也没有腐烂。 虽然……但……是表示转折关系的关联词语。请用这个关联词语仿写一个句子。 上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解通过鲧治理洪水可以看出天帝和鲧是怎样 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
