10.成语故事 课件+朗读视频

课件25张PPT。同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读两个成语故事。第 一 课时1.正确认读要求会认的生字，掌握要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解“自相矛盾”的寓意。(重难点)矛máo盾dùn卖mài夸kuā怎zěn楚 固 锐chǔgùruì楚国chǔ夸口： 围观： 张口结舌： 自相矛盾：说大话。 造句：你先别夸口，现在就做给大家看看。 (许多人)围着观看。 造句：铁树开花，引来许多人围观。 张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。也说张嘴结舌。 造句：他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才说出话来。 比喻一个人说话、做事前后抵触，不一致。 造句：他刚才说的话自相矛盾，肯定是在说谎。夸口　夸耀两个词都有“称赞自己”的意思。 “夸口”是把事实放大了，说的是大话。“夸�———�说的是事实，带有炫耀的口气。 1.小明夸口说他能把球踢30米远，结果他失败了。 2.冬冬经常在同学面前夸耀自己的家庭富有。《自相矛盾》告诉我们一个什么道理？《自相矛盾》告诉我们要实事求是，不能夸大事实。我们已经了解“自相矛盾”的大意，为了更深入地理解这个成语故事，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。核心问题： 从这篇成语故事中，你懂得了什么道理？ 串珠问题： 1.读课文，用自己的话说一说这个成语故事？ 2.找出《自相矛盾》中那个人夸口的句子？ 3.《自相矛盾》中那个人为什么“回答不出来”？他又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”从“夸”的字形入手想一想“夸口”好不好，并说明理由。不好。“夸”是上“大”下“亏”，也就是说，“夸口”会吃大亏。夸张有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。这个卖矛和盾的人吃了什么亏？当有人问他用他的矛来戳他的盾的时候会怎样，他张口结舌，回答不上来了。核心问题：从这篇成语故事中，我懂得了要实事求是，不能夸大事实。从这篇成语故事中，你懂得了什么道理？1.读课文，用自己的话说一说这个成语故事？《自相矛盾》：古时候，有个楚国人卖矛又卖盾，他先夸他的盾坚固，什么矛也戳不穿，然后又夸他的矛锐利，什么盾都能戳穿。旁人问他：拿你的矛戳你的盾会怎样？那人哑口无言。串珠问题：2.找出《自相矛盾》中那个人夸口的句子？《自相矛盾》：①我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。②我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。3.《自相矛盾》中那个人为什么“回答不出来”？《自相矛盾》中那个人因为他自己说的话不能自圆其说，所以他回答不出来。说实话 办实事自相矛盾盾坚固　什么矛也戳不穿用你的矛来戳你的盾会怎样夸口———张口结舌矛锋利　什么盾都能戳穿《自相矛盾》通过写楚国人自己夸赞自己的矛和盾后被别人问得张口结舌的故事，告诉我们要说实话、办实事的道理。《自相矛盾》中的楚国人不该不切实际地夸自己的矛和盾，这则寓言告诉我们说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律。课件43张PPT。第 二 课时1.正确认读要求会认的生字，掌握要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解“滥竽充数”的寓意。(重难点)宣xuān演yǎn逃táo滥 竽 数 郭 腮 俸 禄 lànyúshùguōsāifènglù南郭先生guō数演奏： 逃走： 滥竽充数： 俸禄:用乐器表演。 造句：他全神贯注地演奏小提琴。 逃跑。 造句：猹身子一扭，从你的胯下逃走了。借指没有真正的才学，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。 造句：我们不能像南郭先生那样滥竽充数，只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。 封建时代官吏的薪水。 造句：用兵的 ... ...