小心“电老虎” 同步练习 选择题 1.轻微的触电会引发人体的感觉不包括 ( ) A.针感 B.时吸困难 C.麻木感 D.剧痛感 2.下列哪一项不属于严重触电的后果( ) A.痉摩,心律不齐 B.血压升高,呼吸困难 C.短时间内心跳停止而死亡 D.窒息中毒 3.下列用电举动正确的是( ) A.用金属直接与电源接触 B.避免在同一个插座插过多的线 C.手上有水接触开关 D.随意打开配电箱 4.下列描述中,合理的一项是 A.我们的生活离不开电,他只会给我们带来好处 B.用电很危险,我们避兔用电 C.电对我们有重要作用,我们安全用电 简答题 5.在我们现在生活中,衣食住行无不要与（ ）打交道,没有（ ）的生活是不可设想的。 6.人的身体是（ ）电流很容易通。 7.如果人体接触到（ ）,电流就会立即进入身体,引发触电。 8.通常在（ ）上会注明电器的正确使用方法,还会告诉我们注意的事。 9.万一发生触电事故,要立即（ ）电源。 答案和解析 【答案】 B 2.D 3.B 4.C 电 电 导体 带电体 家用电器说明书 9.切断 【解析】 1.轻微触电不会引发呼吸困难,只有电击时的麻木与刺痛感。 2.触电不会发生中毒现象。因此D不正确。 3.金属,有水的手,都是导电体,不能随意碰电源,出动开关,更不能随意打开配电箱,太不安全。 4.我们的生活离不开用电,所以在用电的同时要保证用电的安全。 5.在我们现在生活中,衣食住行无不要与电打交道,没有电的生活是不可设想的。现在 的家用电器,离开店就无法工作,生活没法继续。 6.人的身体就是一个导体,电流很容易通过,所以要防触电。 7.如果人体接触到带电体,电流就会立即进入身体,引发电,这种现象部发我 的家庭中,给家庭和社会带来痛苦和灾难。 8.我们在使用家用电器时,一定要翻看说明书,正确的使用家用电器,以免出现不安全 的事。 9.万一发生触电事故,要立即切断电源,如果找不到开关,可以找绝缘的器具将电与触 电者分开。 小心“电老虎” 教材分析 《小心“电老虎”》通过“电老虎”伤人无情的事实告诉学生用电安全的重要性，让学生学会做生活的有心人，能及时发现用电隐患。传授给学生一些万一发生触电事故时的应急措施。“反光镜”让学生对安全隐患有初步的认识。“学看说明书”了解安全使用家用电器的有关要求，知道安全使用家用电器的注意事项。“急救站”知道自护自救知识。 教学目标 【知识与能力目标】 知道日常生活中用电安全的一些知识。 【过程与方法目标】 发现安全用电的隐患时能及时提醒家长引起注意，紧急情况下有一定的自护、自救能力。 【情感态度价值观目标】 通过“电老虎”伤人无情的事实，感受生命的可贵，树立安全意识。 教学重难点 【教学重点】 知道日常生活中用电安全的一些知识。 【教学难点】 学习安全用电的基本常识并在日常生活中运用。 课前准备 教师搜集用电安全事故若干则，居家安全用电的常识，有关电的常识。学生进行家庭“用电”调查。（厨房、浴室、卧室、客厅等）。搜集家用电器的说明书若干份。了解有关“电”的知识。 教学过程 一、电的用途大。 1、暑假快放完了，每次假期前老师们都要同学们注意安全：交通安全、用火安全、用电安全等。今天我们就来聊聊“电”的话题。 2、你知道生活中哪些地方要用到电？（指名谈谈） 3、小结：电的用处真大，人类的衣、食、住、行都离不开它。不过，不过,点和我们小朋友一样,有时会发脾气的,你们见过电发脾气吗? 二、电造成的危害大。 1、想一想, 把你知道的电发脾气的事说给组里的同学听一听。（组内交流）有谁愿意说给大家听听呢？（指名说说由电导致的事故）。 2、师：类似的事情我们的书上也提到了一些，咱们来看看吧！（书P74-75）它发什么脾气了？哇！电的脾气可真大，我这里也有几张图片，（出示有高压电线造成的死亡图片）。（指名先说） 3、看了，你想说什么？（对啊， ... ...
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