4 网络世界 课件（16张PPT）+教案+练习

网络世界 同步练习 填空题 1、_____的出现，是21世纪信息技术高速发展的象征，对我们的学习和生活有着很大的影响。 2、网络是一把_____，有利有弊。 3、你知道的网络病毒有_____、_____、_____。 判断题 4、不要随便去见网友，不安全。（） 5、网络空间是虚拟的，想说什么就说什么。（） 参考答案 【答案】 1、 电脑网络 2、双刃剑 3、 木马病毒 蠕虫病毒 广告软件 4、√ 5、× 【解析】 1、根据题意可答出答案。 2、客观看待网络影响。 3、写出自己知道的病毒。 4、网络具有虚拟性，我们不知道对方的样子，所以要慎重交友。 5、网络虽然是虚拟的，但是并不是想说什么就说什么，良好的网络环境需要大家营造。 网络世界 教材分析 了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。 教学目标 【知识与能力目标】 知道遵守网络文明的重要性。 【过程与方法目标】 学习中要认真阅读教材和相关资料，要把学习过的知识迁移到学习中来。通过合作学习，自主学习，探究学习，历史材料学习等方式参与教学，积极思考，仔细探究。体验科学进步的过程。感知科技发展的脚步。既能独立学习探究，又能交流合作。 【情感态度价值观目标】 尝试利用电脑网络制作一张电子文本宣传卡，宣传文明使用网络的知识。 教学重难点 【教学重点】 了解电脑网络的功能。 【教学难点】 知道遵守网络文明的重要性。 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材（故事、图片、卡纸、便签纸等）。 教学过程 导入： 一、引入 1．师生谈话 师：同学们，今天老师带你们来冲浪。 2，学生质疑 师：老师指的是网上冲浪，畅游网络世界。 3．让学生自由上网3分钟。老师巡回观察，了解学生上网内容。 4．师生交流刚才的上网活动以及平时的上网情况。 小结：同学们的上网内容主要集中在游戏娱乐方面。 二、探讨网络的作用 1．请学生说说上网还可以干哪些事？ 2．教师以文字材料给网络的作用做整理与补充。 3．小结：同学们其实只是利用了网络很小的一部分功能。 三、更好的使用网络 1．出示几个任务，学生自由上网8分钟，让学生体验网络是否可以给自己的生活、学习带来一些新的方便。 2．交流汇报，得出肯定的结论。 3．榜样宣传： 4．展示两则精美的学生电子文本作品和一则关于“网络成就小作家”的报道，进一步激发学生对网络丰富功用的认识。 四、明辨是非 1、通过老师的介绍和一些新闻报道的实例，让学生了解网络信息的内容良莠不齐，不良信息对自己的身心健康有很大危害。还可以建议学生课后自己查找有关事例，加深认识。 2、探讨如何明辨是非 小结：出示《青少年网络文明公约》，学生学习，交流体会。 课件16张PPT。 同学们，你们知道什么是网上冲浪吗？ 在Internet互联网上获取各种信息，进行工作、娱乐，在英文中上网是" surfing the internet",因"surfing"的意思是冲浪，即称为“网上冲浪”，这是一种形象的说法。 有了电脑网络，我们写的文章，我们的声音和照片等都可以用最快的速度发送到世界各地。 大家都说网络有这么多的好处，那么请大家说说网络到底为我们带来什么便捷的服务呢？1、学习2、看新闻，了解国家大事3、玩游戏、听音乐? 正确认识网络的优点和缺点。 ? 在家长的指导下正确使用网络。 康康：“我觉得上网好，无聊的时候，可以上网和朋友、同学一起聊聊天，说说快乐的、伤心的事。” 安安：“小学生上网不好，小学生上网大多都是为了玩游戏，时间长了，视力就下降了，不但没有学到知识，还把眼睛弄坏了。” 网络是把双刃剑 网络为人们的生活和学习带来了极大的方便。但与此同时也会带来一些弊端。 但是，虚拟的网络世界也有很多不适合中小学生的信息，网络游戏也使很多学生沉迷，甚至影响学业。 同时，网络中还存在各种骗术，容易使人上当受骗。 ... ...