课件编号4734926

第1课 可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件

日期:2024-05-11 科目:美术 类型:初中课件 查看:60次 大小:9712947Byte 来源:二一课件通
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课件40张PPT。空中花园亚历山大灯塔希腊太阳神赫利俄斯的青铜铸像宙斯神像 观看图片的同时思考哪些图片是自己见过的熟悉的,哪个是属于中国的呢?谈谈自己观赏后有何感受。 阿尔忒弥斯神庙摩索拉斯王陵埃及金字塔秦始皇兵马俑可触摸的历史 ———中国雕塑艺术什么叫雕塑?雕塑的涵义   雕塑———雕塑是雕、刻、塑三种制作方式的总称,它以各种可塑的或可雕可塑材料,制作出各种具有实在体积的形象。 它是用什么材料做成的?雕塑的材料可以是石头、金属、泥土、木头等。  雕塑和绘画相比在外在的形式上有什么不同?雕塑是有实在体积的形象,我们用手就可以摸得着。下面两件雕塑作品在表现手法上有什么不同?从表现形式可分为圆雕、浮雕。 圆雕作品又称立体雕,是指非压缩的,可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。 浮雕是雕刻的一种,雕刻者在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来,使它脱离原来材料的平面。中国古代雕塑艺术有很高的艺术成就,主要表 现在: 三个方面。陶俑、陵墓雕刻、宗教雕塑什么是俑? 俑是是古代陪葬用的陶器。 俑的质地以木质、陶质最常见,也有瓷、石或金属制品。它的题材有人物、马、牛、狗、猪及建筑物等。 请同学们欣赏秦兵马俑短片的同时思考:看了这个气势恢弘的秦兵马俑阵地,同学们都有何感受? ◎ 重重队列,庞大的军阵,无数的战士和车马,似乎将人带入了一种古老而寂静的永恒,让人感受到秦国军队那逼人的气势。 兵马俑是怎么被发现的?在哪?它里面都有哪些陶俑人?结合课本,了解知识 在1974年春天,一个农民打井时,无意中挖出一个陶制武士头,这才最终发现了秦陵兵马俑。全世界都震惊了。?陕西省西安市临潼区高级军吏俑跪射俑立射俑驭手俑骑兵佣武士佣将军俑中级军吏俑武士俑武士俑的整体形象特点是什么?比 较 兵马俑真实地再现了每个细节,如发式、衣服、铠甲甲片有规律地重叠相压,乳丁、缝缀线等,都予以一丝不苟地刻画和质感表现,体现了秦代雕塑家写实的功力。 观 察 秦俑造型讲究整体性而不刻意追求各局部的精确比例,突出神态。 秦俑在人物形象刻画上有何特色? 探 究分 析 秦俑人物特征 不同的身份,不同的冠饰不同的地域,不同的发式不同的脸型,不同的表情 秦俑的面容完全不雷同,因为不是模制,而是以模为大型,再细致雕刻。 寓个性于统一,才形成今天千姿百态、栩栩如生的艺术精品。 千人千面归 纳思 考(1)这些雕塑反映了什么样的社会背景?(2)这么庞大宏伟的兵马俑军阵对秦始皇而言有什么特殊的意义?也就是说他为什么要花费巨大的人力物力修建庞大的陶俑人?如果你是当时的秦始皇 你会不会也这样做呢? 总 结秦俑的艺术特色:采用生动写实的手法整体感受细腻生动的个性与气势磅礴的整体相协调统一;形象刻画上,兵马俑表现了比较高的写实技巧。 气势磅礴写实严谨形象刻画思考:除了秦兵马俑,中国古代还有哪些陶俑呢?《跽坐女俑》《击鼓说唱俑》《两舞俑》说唱俑 东汉探 究他是谁?这是2000年前东汉时期的一位说唱艺人,他正在表演逗人的滑稽戏。 他故意做着各种夸张的表情和动作,创造了许多欢乐,并送给观众,包括今天的你。 找找看,有哪些夸张的表情和动作让你做受感染? 汉代的“百戏”包括很多内容,如拿大顶、钻圈、马术、魔术、滑稽戏等。汉代国力强盛,人们生活比较安定,加上统治阶级重视提倡,“百戏”达到最繁荣的时期。 在感到好笑的同时,你注意到他的身材了吗?为什么会这样?你发现套在他胳膊上的东西了吗?你知道是什么东西吗?是干什么用的?比较:秦俑和汉俑异同点 都取材于现实生活中的真人真物,反映社会状况。不同点:相同点:秦俑:陶质 写实 造型严谨 细腻传神 汉佣:石质 写意 造型夸张 圆浑质朴与秦俑区别:艺术手法上,秦俑写实,汉俑夸 ... ...

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