21 《孟子》二章 【知识与能力】 1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 【过程与方法】 把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。 【情感态度与价值观】 引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，做一个大写的人。 1．理解文意，理清论证思路，背诵课文。 2．掌握本文的论证方法。 第1课时 《富贵不能淫》 一、导入新课 人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名坐不改姓”。那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。 二、疏通文意 1．生词注解 (1)居天下之广居(前一个“居”为“居住”的意思，动词；后一个“居”为“住所”的意思，名词) (2)富贵不能淫(使昏乱) (3)贫贱不能移(使改变) (4)威武不能屈(使屈服) 2．翻译句子 (1)得志，与民由之；不得志，独行其道。 得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。 (2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！ 三、整体感知 1．孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？ ①富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心。②贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向。 ③威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝。 2．怎样才能做到有大丈夫之道呢？ ①居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。(贯彻儒家倡导的仁义礼) ②得志，与民由之；不得志，独行其道。(有“用之则行，舍之则藏”的立身处世态度) 3．每个人心目中都有自己大丈夫的标准，珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象，并举例说明。 富贵不能淫———方志敏。1935年1月29日，方志敏在江西省玉山县怀玉山区被俘，囚于南昌国民党驻赣绥靖公署军法处看守所，严辞拒绝了国民党的劝降，实践了自己“努力到死，奋斗到死”的誓言。1935年8月6日，方志敏同志被秘密杀害，时年36岁。 贫贱不能移———陶渊明。陶渊明不为五斗米折腰。义熙元年(405年)，陶渊明在朋友的劝说下，出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则就栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”说完，挂冠而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。 威武不能屈———闻一多。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会太长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，也不愿屈服。” 第2课时 《生于忧患，死于安乐》 一、导语设计 大家都熟悉“卧薪尝胆”的故事吧。越王勾践欲报吴仇，苦身焦思，置胆于坐，饮食尝之，终于打败了吴国，重振越国；然而在此以后，“越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”。沉溺于安乐中的越王重蹈覆辙。越王勾践的经历给我们什么样的启示呢？请走进《生于忧患，死于安乐》中去寻找答案。 二、朗读课文，整体感知 1.学生齐读课文。要求读准字音，读出停顿，读 ... ...
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