课件编号4745530

吉林省长春市农安县2017-2018学年八年级下学期期末素质教育学习质量监测语文试题(扫描版,含答案)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中试卷 查看:37次 大小:2406785Byte 来源:二一课件通
预览图 1/4
吉林省,质量,答案,扫描,试题,语文
  • cover
2017—2018学年度第二学期期末素质教育学习质量监测 八年级语文调研试题参考答案及评分标准 一、课内基础知识(10分) 1. C(2分) 2. B(2分) 3.略(6分) 二、积累与运用(每句1分,对联2分,共10分) 4———7略 8.大漠孤烟直,长河落日圆。 9.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 10.略 三、阅 读(40分) (一)文言文阅读(13分) 11.略(2分) 12.略(2分) 13.不因为外物的好坏与自己的得失而或喜或悲。(不因为外部环境好或自己有所得而喜悦,也不因外部环境差或自己有所失而悲伤)(2分) 14.记叙,交代作文的背景与缘由。(2分) 15.总分,主要写了迁客骚人登楼时的两种不同境遇与心情(2分) 16. “一楼”指岳阳楼“两字”指“忧、乐”,做人应抛弃小我,担当大的责任,要心怀天下,为天下苍生的幸福而奋斗,而忧乐,这才是大写的人生。(3分)  (二)现代文阅读(22分) 17.略(2分) 18.我在内山书店与鲁迅先生的一次见面(1分)重点强调了虽然仅见了一次面,但鲁迅先生给我的印象却是深刻的,给我的鼓舞却是巨大的,突出了鲁迅先生人格的伟大。(2分) 19.文中二三自然段两处写“雨”,请摘录下来,分别说说有什么作用(4分) “天空正飞着牛毛细雨”:交代了我进内山书店的原因,起推动故事情节的作用。 “门外,细雨烟似地被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。”:渲染了寒冷的气氛,暗示了我的贫寒,烘托出鲁迅先生关心底层劳动者的美好品质。 20.(1)比喻,形象写出了我极度困软,突出了我劳动的艰辛。(2分) (2)比喻、夸张,突出了鲁迅先生极度的“瘦”,表现了他工作的辛勤。(2分) 21. "哦!您,您就是———" 我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有把它蹦出来。”这两句话运用了哪些描写方法?表达出人物怎样的思想感情?(4分) 语言描写、动作描写、心理描写(2分)(写出两种即可) 写出了我知道是鲁迅先生后的激动心情,同时又担心他的安危,表现了我对鲁迅先生的爱戴、崇敬之情。 22.作者不惜笔墨 ,三次描写鲁迅先生的外貌,刻画出鲁迅先生怎样的形象?请结合具体语句回答。(3分) 围绕“把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!”(1分),结合具体语句(1分),表达准确(1分) 鲁迅先生是一个伟大的战士,从“一根一根精神抖擞地直竖着”的头发上,可以看出他不屈不挠的战斗精神和意志,他为革命忘我的工作,“面孔是黄里带白,瘦得教人担心”,把自己的生命都交给了广大人民和进步青年。 23.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(2分) (三)名著阅读。(5分) 24.(1)略(2分) (2)感叹自己的心事不为人知,担忧美好的爱情不得实现。(1分) (3)心地温柔,才思敏捷。(2分) 四、综合性学习与写作 (一)综合性学习(10分) 25.阅读材料,回答问题 材料一:在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头。对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。 材料二:端午包粽子,中秋观圆月,重阳赏菊花……在中国古老绵长的文化书卷中,不同的地域、不同的民族、不同的时代、不同的人,却拥有一种相同的文化情怀。但与此同时,外来的文化和风俗在华夏大地上席卷开来。雍容的西方情人节———巧克力和玫瑰的魅力让人们忘却了七夕“鹊桥相会”的浪漫故事;狂欢的圣诞节———圣诞树和震撼的音乐让人们丢弃了火红的灯笼…… (1)略(4分) (2)围绕“过什么节”、“如何过节”谈,2分;观点正确,论述深入,语言缜密。(6分) (二)写作(50分) 26.(50分) 作 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~