第四单元同步测试题 一、我会认下面的字,用线连一连。 二、看拼音,写词语。 三、给下面的多音字注音并组词。 四、照样子,写词语。 一丝(凉意) 一幅( ) 一场( ) 一片( ) 一颗颗(果子) 一朵朵( ) 一串串( ) 一只只( ) 五、在括号里填上合适的词语。 ( )的音符 ( )的夏天 ( )的竹叶 ( )的小窝 ( )地生长 ( )地吹着 ( )地挺立 ( )地飞翔 六、选词填空。 当然 忽然 依然 固然 1.在我看来,花木灿烂的春光( )可爱,然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 2.( ),又来了三五只旱蛙,叫声明快有力。 3.松树( )不会例外,也蓬勃地生长。 4.只有直立着的松树,( )如故,任由西风吹着。 七、按要求写句子。 1.风儿轻摇着鸟儿暖和的小窝,周围显得十分安静,整个竹林都沉睡了。(用加点的词语造句) ? 2.纺织娘的演奏有起有伏。(写拟人句) ? 3.你瞧西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像一片火。(用加点字仿写比喻句) ? 八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 你瞧西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像一片火。古今多少诗人、画家称赞枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢! 还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么艳,那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片黄澄澄的颜色。 山楂树上,缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢,更加绚丽多彩。那种叫“水晶”的,长长的,绿绿的,晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“玫瑰红”的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠。 1.照样子,仿写词语。 金光闪闪(ABCC式) ? 黄澄澄(ABB式) ? 2.从文中找出一个比喻句抄写在下面,并写出把什么比作什么。 比喻句:? 文中把 比作 。? 3.全文是围绕哪一句话写的?( ) A.瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。 B.秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 C.古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢。 (二)课外阅读。 我 爱 花 城 我刚到花城,便陶醉在花的海洋里…… 记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊! 一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。 啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们! 1.本文是按 顺序来写的。 2.把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。 3.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。 (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。 ( ) (2)形容可看的东西太多,看不过来。 ( ) (3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 ( ) 4.第3自然段,作者写了菊花的 和 。 5.用“ ———画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“ ———画出描写菊花千姿百态的句子。 6.用“ ———画出本文的中心句。 九、习 ... ...
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