我有一个梦想课件 (共42张PPT)

课件42张PPT。一次使全世界永难忘怀的大游行一场令全世界刻骨铭心的演说我有一个梦想马丁·路德·金棍棒加拳打脚踢是从前对待黑人的基本方式。黑人在公共场所受到隔离贴有区别标志的公共厕所警察围殴黑人白人绕有兴味地观看黑人被用私刑吊死!新奥尔良警察殴打黑人致死黑人孩子生活在贫民区的黑镜头　 　　 ★美国首位黑人国务卿鲍威尔在回 忆录《我的美国历程》中说：“我是一 名美国军官，但不能与白人在同一饭店 吃饭，不能用同一厕所，甚至走在大街 上连看一眼白人妇女也犯法。结婚旅行 时，就因为我是黑人，在城市里找不到 一间象样的旅馆住宿。” 文本探究： “我有一个梦想”中的“梦想”包含哪些内容？试用自己的话加以概括？ 明确：作者的梦想含义是多方面的，涉及到黑人生活的各个层面。在政治上：作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是被作为二等公民备受歧视和压迫；其次，在文化上：希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由；第三，在经济上：有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。2、为什么要实现梦想？ 黑人仍然精神上受歧视 物质上贫困 社会地位低下 美国没有实现百年前的诺言。从课文中找出直接叙述黑人现状的句子。 黑人现实 遭受警察的野蛮迫害 不能与白人同住旅馆居住在贫民区 没有选举权 (思想观念)(物质生活) (政治权利) 种族隔离 种族歧视3、怎样实现梦想？ 非暴力斗争 团结白人 坚持不懈 本文的思路特点（“怎样实现这个梦想？”）（“这个梦想是什么？”）（“为什么有这个梦想”）（1—6)（7—17)（18—26）（27-32）特点：思路新颖、清晰；句式优美，文采飞扬；结尾引人深思、令人振奋；感情充沛，影响深远。一、游行的目的、要求及其合理性二、实现目标所采取的斗争策略三、作者心中的梦想四、结束语：鼓励、号召（有了梦想以后将怎么样？）1、一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活倍受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。 一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。 （这几句话用了什么修辞手法？他们从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境？） 这几句话运用了比喻、对比、排比、反复几种修辞方法。揭示了黑人地位低下，物质生活贫困，精神倍受歧视，没有安全感和归宿感的悲惨现实。 联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题 （1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。 （这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） “空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署《黑奴解放宣言》以来，黑人在法律上就有了和白人一样的的生存、幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望：美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却没有实际意义。 美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒地投入战斗。 使用了比喻的修辞手法，把黑人自由、平等到来的那一天，比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，使听众明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”，一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到公平而战的迫切性和 ... ...