三年级上册语文期中检测卷 一、基础训练营(47分) 1．在加点字的正确读音下打“√”。(4.5分) 胆怯(qiè què) 挣扎(zhēnɡ zhènɡ) 仍然(rēn rénɡ) 茎叶(jīnɡ jìnɡ) 报摊(tān nán) 简略(luè lüè) 腹部(fǔ fù) 花蕊(xīn ruǐ) 停泊(bó pō) 2．我是小小书法家。(10分) 3．火眼金睛，辨字组词。(4分) 4．我会查字典。(3分) “极”的部首是_____，除部首外还有_____画，读音是_____。“极”在字典中的解释主要有：①达到顶点，尽。②最终的，最高的。③地球的南北两端。为加点字选择正确的解释，填序号。 (1)极目远眺，美景尽收眼底。 ( ) (2)经过长时间的艰辛跋涉，我们终于到达了南极。 ( ) (3)看问题要全面，不能走极端。 ( ) 5．读句子，用“清”字组成恰当的词语填入括号中。(5分) ( )，我们走进树林，感到空气格外( )。泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡。 6．补充词语。(3分) 一本( )( ) 狂( )暴( ) ( )( )无邪 惹人( )( ) 一不( )( ) 翩翩( )( ) 7．按要求完成句子练习。(10分) (1)孩子们被巨人吓跑了。(改为“把”字句) _____ (2)花园里开满鲜花。(扩句) _____ (3)泥姑娘的做法怎能不使我感动？(改为陈述句) _____ (4)《回乡偶书》这首诗的作者是贺知章写的。(修改病句) _____ (5)跟着 了 回来 春天 孩子们(连字词成句，并加上标点) _____ 8．请写出下列句子所使用的修辞手法。(3分) (1)突然，我听见花在嬉笑，听见草在喧嚷…… ( ) (2)两只手像两片绿色的葵花叶，高高地伸向太阳。 ( ) (3)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 ( ) 9．在下面的方框内加上合适的标点。(4.5分) (1)大家都称赞说太美了绿草地成了金草地了 (2)借着闪电的光泥姑娘看清楚了在石榴树下一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了 二、综合展示厅(5分) 10．邻居李阿姨借了你家的鞋刷子，忘了归还，而你又急着使用，你如何礼貌地提醒她归还？ _____ _____ _____ 三、课本直通车(14分) 11．先把诗句补充完整，再连线。(8分) ①儿童相见不相识，_____。 《泊船瓜洲》 ②_____，明月何时照我还？ 《回乡偶书》 ③_____，忽然闭口立。 《宿新市徐公店》 ④儿童急走追黄蝶，_____。 《所见》 12．在前半学期的学习中，我走进了_____的大自然，欣赏了_____的火烧云；在看到写吹柳笛和吃榆钱的文字时，我感受到作者_____的情感；学习了《巨人的花园》，我明白了_____的道理。(4分) 13．我能写两个《笠翁对韵》里的对子。(2分) _____ _____ 四、阅读检测台(14分) 瓶子打破之后 今天，外婆来我家(作 做)客。妈妈要做她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我道：“快去打瓶酱油回来。”我接过瓶子答应：“遵命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。 谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。 妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”“没……没有。”我结结巴巴地回答。 妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚匆匆地走了出去。 过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃碎片(倒 到)哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃碎片划破的，我(得 的)埋掉才放心。”说着急忙走了出去。 我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。 14． ... ...
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