课件编号4778712

2018年九年级语文上册第一单元1沁园春雪课件部编版:29张PPT

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:初中课件 查看:94次 大小:477107Byte 来源:二一课件通
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课件29张PPT。第一单元 意象诗话1 沁园春 雪走近作者 毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭韶山冲人。马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。其作品多收录在《毛泽东选集》中。 追溯背景 1936年2月,抗日战争全面爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形。面对茫茫雪野、苍茫大地,他胸中豪情激荡,于是写下了这首脍炙人口的词———《沁园春·雪》。1945年8月,抗战胜利后,为了国家的前途和人民的利益,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首《沁园春·雪》抄给了他,随后《新民晚报》公开发表,引起了极大的轰动。文体知识词 古代的词,都合乐歌唱,故唐、五代时多称为“曲”“杂曲” 或“曲子词”。词体萌发于隋唐之际(一说萌芽于南朝),与燕乐的盛兴有关,形成于唐代,盛行于宋代。句子长短不一,故也称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。 最初的词,都是配合音乐来歌唱,有的按词制调,有的依调填词,曲调的名称即词牌,一般根据词的内容而定。后来主要是依调填词,曲调名和词的内容不一定有联系,而且大多数词都已不再配乐歌唱,所以各个调名只作为文字、音韵结构的定式。有些词牌,正名之外另标异名,也有同名异调、一名数体的。mǎngɡuǒ  qìnshùshuòzhédiāozhē  shǔhánshéhànfèn  fēn俱  逊骚骄泌沁 驰 弛娆  绕竞竟韬滔 朝 韩3.【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)天骄:_____ (2)红装素裹:_____ (3)_____:形容原野辽阔,无边无际。 (4)_____:娇艳美好。 (5)_____:弯腰行礼,文中是倾倒的意思。 (6)_____:原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。后来泛指文学。 天之骄子。形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。莽莽妖娆折腰风骚风流人物  风云人物 成语辨析: 这两个词都可指有影响的人物。但在形容“有影响”这一意思上,“风流人物”偏重指对一个时代有影响、有贡献,本身有才华的人物;“风云人物”偏重指在变幻的局势下应运而生,言论行动对政局有影响的人物。易混辨析活学巧用: (7)文学大师鲁迅先生,堪称一代_____。 (8)邓小平被英国《金融时报》评为1992年年度_____。风流人物风云人物4.词的上片“望”字统领的内容是:_____ _____。下片“惜”字在句中的意思是_____,它领起的内容是:_____ _____。 秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高 可惜稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕5.下列对课文的理解有误的一项是(  ) A.这首词既洋溢着热爱祖国山河的豪情,又抒发了词人必将创造空前伟大的业绩的自信和抱负。 B.这首词的上片描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽。前十句写眼前的实景,后三句写的是虚景。 C.下片中一个“惜”字,定下对历史上英雄人物的评论基调,饱含惋惜之情而又有批判,一概否定了他们。 D.下片开头两句,“江山如此多娇”承上,总括上片的写景,对“北国风光”作总评;“引无数英雄竞折腰”启下,展开对历代英雄的评论,抒发词人的抱负。C[解析] “一概否定了他们”的说法是错误的。这个“惜”字,把对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的情感委婉地表达了出来。[解析] 抓词人先说“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,这是总写,后写“长城内外”“大河上下”以及群山和高原,这又是分写。这首词的下片以议论为主,“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”是由写景到议论的过渡,这是第一层。一个“惜”字引出对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等古 ... ...

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