教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学策略 教学进度 第一课 我们的国歌 中华人民共和国国歌 第二课 秋天的联想 第三课 学唱两首秋天的歌 第四课 认识音的 时值（三） 第五课 快乐的铁匠 第六课 多彩的乡音（三） 第七课 奇妙的动漫音乐 第八课 管弦乐组曲《动物狂欢节》 第九课 环球音乐探宝（二）———遨游大洋洲 第十课 我们将震撼你 温文尔雅，互动，对学生进行爱国主义教育， 二、能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》。表达一个中国人的信心和决心。 三、学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参与歌曲的伴奏活动。 学生才艺表演，（钢琴、朗诵、舞蹈）等凸显儒雅课堂。 二、引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。 三、初步了解人声分类的音乐常识，感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。 一、能用不同的情绪、不同的音色唱歌曲《红叶》和《土风舞》，用歌声表达自己对秋天漫山遍野的赞美之情，表现出捷克人民喜庆丰收的热闹景象。 二、在不同的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素的重要作用。能完整地填充并创作《秋天》这首儿歌，发展学生的创新思维。 学生感受四三拍的节奏，能掌握四三节奏的强弱，凸显儒雅课堂。 能用自然好听的声音演唱《小白船》和《牧羊女》。 了解音符的名称及读法拍法：认识加入我们小音库中的两个新音符SI和DO并结合前面学的音符做“七个好朋友”的音乐游戏。 聆听音乐，参与体验乐曲快乐情绪，凸显儒雅课堂。 学唱《快乐的铁匠》，《快乐的农夫》以及欣赏钢琴独奏曲《钢琴变奏曲》。 通过体验乐曲情感，理解音乐来体会其中的快乐，感受音乐给人们带来的快乐。 掌握附点常用音符：附点二分音符，附点四分音符，附点八分音符。 了解多彩的乡音，学唱中国本土民歌，激发民族自豪感，凸显儒雅课堂。 学唱民歌《浏阳河》，能用亲切，欢快的声音演唱歌曲，表达对毛主席的崇敬和爱戴之情。 欣赏东北民歌《新货朗》，河北民歌《回娘家》，陕西民歌《黄河船夫曲》，听唱《小小鲤鱼粉红腮》，感知各种民歌在风格上的不同。 提高学生参与课堂的能力，凸显儒雅课堂 对比欣赏中、美、日3首动漫音乐，能感受不同的音乐形象和故事情境，听辨相应的音乐主题。 了解动漫音乐的一些常识，提高学生自主思考的能力，积极参与音乐课堂的学习兴趣，培养音乐故事的感受和表演能力。 提高欣赏能力，尽显学生儒雅气质 通过欣赏法国作曲家圣———桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的《引子与狮王进行曲》，学生能熟记、背唱各名曲的主题旋律。 通过欣赏此组曲，了解音乐要素在音乐表现中的重要作用，学生能独立完成“欣赏后的要求。” 通过欣赏此组曲，激励学生爱护生物资源，为保护地球贡献自己的一份力量 通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义，凸显儒雅课堂。 指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区歌唱。 通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和初步的目标。 通过欣赏《瓦尔森 马蒂尔德》、让学生感受大洋洲音乐文化。 围绕《国歌》开展演唱、演奏等活动。 对学生对秋天的自然现象与声音色彩牵引力的培养。 一、用优美、动听的歌声演唱，充分表现秋天美的意境。 二、分男女组进行演唱感受不同音色之美。 学唱歌曲《小白船》、《牧羊女》。 掌握附点常用音符：附点二分音符，附点四分音符，附点八分音符。 学唱《快乐的铁匠》，《快乐的农夫》。 一、比较和发现各地方 民歌的不同和特点。 二、运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》。激发学生热爱民族音乐的情感。 学生在聆听模唱动漫作品音乐主题的过程中，结合相关的故事情节，理解音乐对影片故事、人物（角色）的刻画和情感表达重要作用。 通过欣赏乐 ... ...
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