2.1 让生活充满阳光（课件+教案+练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 大象版科学6年级上册 2.1让生活充满阳光 教学设计 课题 让生活充满阳光 单元 第二单元 学科 科学 年级 六年级 学习目标 采光不足对生活的影响。设计采光计划和方案。学习光的科学。团队探究及协作。 重点 采光不足对生活的影响。设计采光计划和方案。学习光的科学。 难点 团队探究及协作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 科学日记8月26日 星期六 晴 奇奇今天，我陪妈妈去医院看病，门诊大楼内有一个阴暗的长通道，人走在里面感觉阴森森的。不要说是病人了，就连我这个健康的人走在那里，心情也很压抑。乐观开朗的心情有利于病人康复。我想，为了病人的健康，应该让这阴暗的长通道变得明亮起来。怎样做才能解决这里的采光问题呢 植物生长需要阳光，我们的生活同样需要，让我们的生活充满阳光吧！内容导入：1）采光不足对生活的影响2）设计采光计划和方案3）光的科学 认真听讲，回想课前内容、交流分享自己的看法。 激发学生兴趣，导入课题。 讲授新课 交流与讨论奇奇：我家的门厅过道很暗，白天也要开灯，很浪费电。妙妙：我家的客厅也比较暗，终年照不到阳光，冬天还很冷。探探：我们针对这些问题，开展一个采光设计比赛吧！采光不足的影响：1）阴暗潮湿的地方会聚集很多细菌，如果阳光不够，难以消灭这些细菌，容易影响人的健康。2）采光不足的地方看起来会比较阴沉，生气不足，让人感觉压抑，也会影响人的健康。3）地下车库、交通隧道的采光不足也对生活造成了很大的不便。3. 采光方案设计赛参赛任务：1）改进型方案：针对生活中一个采光不足的实例，设计一个改进方案。2）理想型方案：发挥自己的想象，设计一个自己理想中的“阳光小屋”。参赛要求：采光合理，富有特色和新意。参赛方式：参赛者对作品进行讲解或演示。奇奇：应该先弄清楚造成这种现象的原因。妙妙：需要查阅一些资料。探探：我们还是先完成改进方案吧！究究：要做的事情很多，我们先制定一个研究计划吧！医院长通道采光设计研究计划研究目的：研究医院长通道的采光问题，设计出比较合理、可行的采光方案。研究方法：实验、查阅资料。研究步骤：1）选取医院长通道的采光问题进行观察研究，寻找问题的根源。2）查阅资料，学习相关知识，探求合适的解决方法。3）进行反复实验，寻求最佳的解决方案。方案设计：在医院长通道适当安装声控灯，不仅为经过长通道的人们照明，同时也避免了一直开灯时浪费电。4.光的科学光是人类眼睛可以看见的一种电磁波，也称可见光谱。人们看到的光来自于太阳或借助于产生光的设备，包括白炽灯泡、荧光灯管、激光器、萤火虫等。可见光：电磁波谱中人眼可以感知的部分（波长范围：380~780nm），红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。光是沿直线传播的，光的传播也不需要任何介质。但是，光在介质中传播时，由于光受到介质的相互作用，其传播路径会发生偏折，产生反射与折射的现象。当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折，这种现象叫光的折射。 认真听讲、仔细思考，回忆预习内容，设计探究计划，学习掌握光的知识。 引导学生探究问题，设计探究计划，讲解光的知识，使增长更多知识。 课堂练习 生活中还有哪些地方存在采光不足的问题？对生活有什么影响？请与大家交流，并填入采光问题记录表。思考讨论：为背阴房间采光的设计制定研究计划和解决方案。光的反射和折射现象在生活中有哪些应用？ 学生思考回答问题。 让学生开动思维，结合实际生活思考问题。 作业布置 作业1：讨论交流采光不足的更多影响。作业2：查阅资料了解更多的光学知识，探究建筑物 ... ...