《太阳,红旗》教案 一、教材分析? 这是一首活泼，愉快的歌曲，表现了孩子们对过期的喜爱。曲作者巧妙地把X的节奏融入歌曲，更富童趣。明快的色彩，简单的歌词，动听的旋律把孩子们朝气蓬勃的一面展现在大家面前。? 二、学情分析? 一年级的学生刚进校，目前还没有养成良好的音乐学习习惯和歌唱习惯，因此，容易出现喊唱的现象。教学时，教师要规范学生的歌唱状态。? 三、教学目标? （一）在演唱中感受歌曲的欢快，活泼。? （二）孩子们发声自然，有表情的演唱，唱准曲调，增强节奏感。? （三）培养孩子们对祖国的热爱之情。?四、教学课时?1课时? 五、教学内容 歌曲《太阳，红旗》? 六、教学重难点?? 歌曲中歌词重复的乐句，旋律跨度较大，音高不易唱准，运用自然的声音演唱。? 七、教学过程? （一）师生问好? （二）儿歌导入《国旗国旗红红的哩》老师和孩子们一起拍手拍腿进行律动。? （三）新授：? 1、聆听歌曲第一遍，教师提问：当你听到有拍手的节奏时，请你加入到队伍中来。? 2、聆听歌曲第二遍：教师提问：仔细听歌词，看看小朋友对太阳公公说了什么？说了几次？? 3、按节奏教读歌词，并把歌词带入到旋律中，师生问答唱。 如：?师问唱：小朋友们说? 生答唱：太阳公公，您早！您早!您早！? 4、教师范唱歌曲的第三乐句，比一比，有什么不一样的地方？（旋律有变化，孩子们会搞混淆，注意跟琴唱准）? 5、把学生分成两组，和老师进行问答唱，纠正不对的地方。? 6、完整聆听歌曲，学习第二段歌词。? （四）表演： 跟着伴奏有感情的演唱歌曲，将孩子们分成2个小组，一组唱，一组拍手，然后交换。 八、课后小结? 五星红旗是我们的国旗，她象征着我们的祖国妈妈，是我们民族的骄傲，最后，让我们用快乐的歌声来表达对五星红旗的热爱吧！
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