第2课 留住网上精彩（课件+教案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课 留住网上精彩 教学设计 课题 留住网上精彩 单元 二 学科 信息技术 年级 四 学习 目标 1、掌握保存网页中的文字，图片的方法。2、学会搜索并保存歌曲和保存整个网页的方法。3、采用“任务驱动”的学习模式，培养学生运用因特网浏览、搜索信息的能力。4、引导学生进行小组合作学习，增强学生团队意识。 重点 掌握保存网页中的文字 难点 搜索并保存网页中的歌曲 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放课件：出示动画片《喜洋洋与灰太郎》的相关图片，文字及音乐。同学们在课件中看到了什么？听到了什么呢？2、对了，刚才同学们在课件中看到了图片、文字，还听到了一首歌曲，而这些资料是从哪里搜集的呢？那是从网上搜索得来的，今天，我们一起来学习第2课《留住网上精彩》。 学生认真看并思考 以故事形式导入，激发学生学习兴趣。 1、学生自学教材内容，尝试操作。 2、同桌互相交流。 3、观察、思考、对比、体会操作技巧。 采用“任务驱动”的学习模式，培养学生运用因特网浏览、搜索信息的能力。 把研究任务交给学生，学生通过阅读材料掌握方法。 拓展练习 学生练习：请同学们把本节课收集到的图片美化你的电脑桌面，操作方法参照书本18页中的“长见识”。 课堂小结 同学们，学会了本节课的内容后，现在我们一起来回顾本节课学了哪些内容呢？ 保存网页中的文字 保存网页中的图片 搜索并保存歌曲 保存整个网页 板书 第2课 留住网上精彩保存网页中的文字 保存网页中的图片 搜索并保存歌曲 保存整个网页 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 第2课 留住网上精彩 小学信息技术（粤教版） 第二册上B版教材 故事内容 羊历3513年，青青草原上，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。 可是在对岸的森林里，灰太狼带着妻子红太狼却对着一群群的肥羊咽着口沫，红太狼看到了羊群，知道丈夫带她离开狼群是对的，问题是灰太狼什么时候到对岸去把肥羊抓回来，让她一尝羊羊大餐。 当灰太狼的身影再次出现在石桥的栏栅前，羊羊族群的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊等一班年青的羊羊才真正的从现实当中看到书上记载的狼的丑陋样子。 当然和武大狼一样，灰太狼面对铁栏栅也是没办法跨越，而村长慢羊羊为了防止灰太狼耍什么花招，叫了村里最聪明的喜羊羊守在桥上…… 新知导入 一、保存网页中的文字 选定文字→在字块上单击右键 →选择“复制” → 打开一个新建的WORD文档→ 单击右键选择“粘贴”。 新知讲解 利用百度搜索引擎搜索“喜洋洋与灰太狼”的相关网页。 1、请同学们打开一个“喜洋洋与灰太狼”百度百科的网页。 2、把该网页中“喜洋洋与灰太狼” 的故事内容复制到WORD文档中再保存在“我的文档”里。 （温馨提示：保存时，别忘了输入一个有意义的文件名，方便查看） 新知讲解 保存网页中的文字 观看视频 保存网页中的文字 小妙招 从网页复制文字到word文档时，文字的格式经常会发生变化，且不容易调整。软件设计师为我们设计了解决的办法；粘贴时从菜单“编辑”栏选择“选择性粘贴”和“无格式文本”，再重新设置格式。 ①单击“编辑”中的“选择性粘贴” ②选择“无格式文本”，单击确定 保存网页中的图片 ①在图片上单击右键选择“图片另存为”保存图片 ②选择保存的位置 ③输入名字 ④单击“保存”按钮 新知讲解 请同学们利用百度搜索“喜洋洋与灰太狼”的相关图片，并保存在“我的文档”里，看谁保存得多。 提示：在图片上单击右键选择“图片另存为” →选择保存的位置→输入名字→单击“保存 ... ...