我有一双小小手 一、学科：音乐 二、年级：一年级 三、版本：西师版 四、课时：1课时 五、单元：第四单元 六、教学目标 1、知识与技能：通过学唱歌曲培养学生勤动手动脑的能力 2、情感目标：通过熟唱歌曲，让学生用勤劳的双手创造美好的明天 七、教学重难点 1、重点：熟悉歌曲的旋律 2、难点：培养学生勤动手的能力 八、教具：多媒体、钢琴等 九、教学过程 （一）导入（猜谜语） （出示课件） 师：两棵树，十个杈，不长叶子不开花，天天干活不说话。 生：一双手 （二）学习歌曲 1、播放音乐 2、有节的朗读歌词 （1）老师教读第一段歌词 （2）学生自读第二段歌词 （三）学唱歌曲 （1）老师教唱第一段歌曲 （2）学生自学第二段歌曲 （四）找一找 师：在歌曲中找出小手手都干了些什么？ 生：洗脸、漱口、穿衣、梳头 （五）说一说 师：你的小小手都做了些什么？ 生：略 （播放图片） 师：图片上的小朋友是我们学习的榜样，我们人人都应争做会做家务的好能手！ （六）完整的演唱歌曲，为歌曲创编舞蹈 （1）学生自编 （2）老师点评总结 （七）延伸拓展———雷庆瑶的故事 师：同学们，我们在坐的每一位都有一双小小手，看似很普通，但对于有的人来说，拥有一双手是多美的珍贵，让我们一同走进雷庆瑶的故事。正是雷庆瑶失去了一双手让她学会了坚强，变得比别人更努力，使她变得更优秀。同学们，我拥有的不是一双平凡的手，我可 以用它创造出我们美好的明天 （三）完整的演唱歌曲并表演
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