《百合与朱槿》教案 课题 百合与朱槿 单元 一单元 学科 科学 年级 二年级 学习 目标 了解百合花 了解朱槿花 比较百合与朱槿的不同 认识周围的花朵 重点 了解百合花 了解朱槿花 难点 1．比较百合与朱槿的不同，描述特征 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我们身边有许多美丽的花朵，例如今天我们要认识的百合与朱槿。它们都很好看。 你能把自己喜欢的花介绍给同学们吗？ 认真听讲，交流自己的看法。 激发学生兴趣，导入课题。 讲授新课 一、观察并说一说百合与朱槿有什么不同 运用多种感官进行观察； 先比较花的颜色和气味； 再从花瓣的数量、形状、质感等多方面进行观察和比较； 二、百合花的特征 颜色为白色； 形状为喇叭形； 气味有香味； 花瓣有6片； 三、朱槿花的特征 颜色为红色； 形状为漏斗形； 气味是没有香味； 花瓣有5片； 四、 百合花与朱槿花的不同之处 颜色 形状 气味 花瓣数目均不相同。百合花的花瓣比朱槿花的花瓣大，也比较厚。朱槿花的花瓣比百合花的花瓣小，比较薄。 五、认识朱槿花 朱槿，又叫中国蔷薇，由于花的颜色大多为红色，所以称它为大红花? 。但是它是没有香味的。 六、百合花的花语———伟大的爱。 百合花可以泡茶，可以用药。也可用于做美食。 七、朱槿花的花语———象征着微妙的美。 朱槿的花、叶、茎、根都可用药，可用作食物。 八、观察多姿多彩的花 观察桂花、三色堇、非洲菊、大话马齿苋、山茶花，描述他们的特征并比较不同。 九、观察并描述花的特征 桂花 花呈淡黄色、花朵稀疏、淡香。 非洲菊花色丰富，花大而色泽艳丽。 三色堇有紫、白、蓝三色。 山茶花有着很多的花瓣。 大花马齿苋花瓣摸起来薄薄的。 十、猜一猜 桂花、三色堇、非洲菊、大话马齿苋、山茶花中选一朵你最喜欢的花，向你的同学进行介绍让他猜猜这种植物的名称。 十一、我们的发现 不同植物的花都有自己的特征 颜色、大小、形状、气味、数量都各不相同 观察和描述花的特征，是认识植物的一个好方法 十二、选择一种你熟悉的植物，做一张介绍它的花的小卡片 认真听讲、仔细思考，加深理解。 观察并说一说百合花的特征 观察并说一说朱槿花的特征 说一说百合与朱槿有什么不同 拓展了解 观察多姿多彩的花并描述他们的特征 猜一猜 总结得出结论 做一做 引导学生认识百合与朱槿，从课堂中学习知识。 引导学生观运用多种感官进行观察百合花朱槿花的特征 拓展丰富学生知识面 通过观察描述比较进一步认识多彩多姿的花 通过本节的活动探究引导学生总结本节自己的发现 引导学生在活动中加深对本节内容的认知 课堂练习 课堂巩固练习，加深对课堂知识的理解 培养学生的练习习惯，不断巩固所学。 作业布置 作业1：观察几种常见植物的花，并了解他们的名称。 作业2：选择一种熟悉的花朵，制作一张介绍它们的卡片。 了解周围的花朵， 帮助理解、巩固课本内容，认识更多花朵。 课堂小结 了解百合花 了解朱槿花 比较百合与朱槿的异同 认识周围的花朵 思考小结内容，巩固学习知识。 总结课堂内容，使学生加深理解。 板书 无板书 《百合与朱瑾》练习 一、填空题 百合颜色为（ ），喇叭形，有香气，花瓣有（ ）。 百合花的花瓣比朱槿花的花瓣（ ），比较（ ）。 百合花可以（ ），有着很高的药用价值。也可用于做美食。 大花马齿苋花瓣摸起来（ ）。 二、判断题 百合和朱槿都没有香味 （ ） 百合与朱槿的形状是一样的 （ ） 百合花和朱槿花的颜色、形状、气味、花瓣数目均不相同 （ ） 三、简答题 百合花和朱槿花有那些不同？ 百合与朱瑾花语分别是什么？ 百合花有什么用法，朱槿花有什么用法？ 《百合与朱槿》答案 一、填空题 白色 6片 大 厚 泡茶 薄薄的 判断题 错 错 对 简答题 答： 颜色不同，形状不同，气味不同， ... ...
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