归去来兮辞 课件（40张）

归去来兮辞 陶渊明 陶渊明个人档案 陶渊明 元亮 出身没落的官僚地主家庭，父亲早死，少年时代生活贫困。但家庭教育很好，青年时代读了不少书，受祖父陶侃和外祖孟嘉影响，儒道双修。29岁到41岁间，任过江州祭酒、刺史属吏、镇军参军、彭泽令等职，但任职都不长。41岁后归隐，交友吟诗，躬耕未废而饥寒不免，过着平和洒脱的生活。期间朝廷两次征召，皆不就。427年于贫病交攻下去世。 个人简历 饮酒、作诗、读书、交友 爱 好 365—427 生 卒 东晋 时 代 别 名 姓 名 陶潜 渊明 靖节先生 饮酒、作诗、读书、交友 爱 好 365—427 生 卒 东晋 时 代 别 名 姓 名 陶潜 靖节先生 《归园田居五首》、《杂诗十二首》、《饮酒二十首》、《咏贫士七首》、《拟古九首》、《读山海经十三首》、《咏荆轲》、《挽歌诗三首》、 《桃花源诗并记》、 《五柳先生传》、 《自祭文》 《归去来兮辞》、 《感士不遇赋》、 《闲情赋》等诗、文、辞、赋。 主要作品 陶渊明一生度乱世 19岁：东晋抗前秦，淝水之战 21岁：谢安卒，司马道子父子擅权 35岁：孙恩10万农民起义 38岁：桓玄杀司马道子，篡位称帝 40岁：刘裕杀桓玄，弑安帝 56岁：刘裕代晋称帝 归去来兮 “辞” 辞：“辞”是一种古代文体。起源于战国时期的楚国，也称楚辞；又因屈原所作《离骚》是这种文体的代表，故又称“骚体”。到了汉代，常把辞赋并称，统称为辞赋。这是介于诗和散文之间的一种文体，富于抒情和浪漫气息，很象诗，但压韵和句式都较诗自由。“骚长于言幽怨之情”。 1 、四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。 2 、六字句为主，都按三拍读。例如：路/漫漫（其）/修远（兮），吾将 /上下（而）/求索。 “辞” 注意： （1）有些七字句中出现了虚词，也应作六字句读。 （2）“归去来兮”“已矣乎”当一句读，适当延长读末句时间。 （3）四字句五字句，读时节奏自当变化。 第一段朗读的基调 第一二句以反问的语气表示归田之志的诀绝。朗读时用升调“胡不归”重读。“悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”一种悔悟和庆幸溢于言外。 “悟、知、远、觉”应重读。 第一段自责自悔，有悔恨之情，也有庆幸之意，应读得“气中声硬”。 归去来兮！田园将芜，胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ 悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 第二、三段，自安自乐，有喜悦之情，也有自得之意，基调是静谧而愉悦的。应该读得“气满声高”。 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。 三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 “舟遥遥以轻颺 ，风飘飘而吹衣”，陶一踏上归途，就露出了欢快之情。(速度渐快)“乃瞻衡宇，载欣载奔”更表现出他迫切希望回到大自然怀抱的心情，简直像孩子一样的天真。因此到家一看，“僮仆欢迎，稚子候门” “三径就荒，松菊犹存”更显得亲切动人。这里“松菊” 喻指作者的高洁品格。 “云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，他把大自然的景物和自己志节紧密结合起来描写，写的虽是云和鸟，却是他自己心情的真实写照。 “云、出岫、鸟、知还”重读，作者就像出岫的云，出仕本属于无心，又像那知还的倦鸟，对官场仕途已十分厌倦，终于在田园中找到了自己理想的归宿。“抚孤松而盘桓”，托物言志，以孤松示孤高坚贞之志。“孤松”一词加长音长，重读。 分析 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？ 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 农人告余以春及，将 ... ...