Unit 4 Seasons Lesson 23 同步教案

Unit 4 Seasons Lesson 23 本节课是本学期第四章第二节课的内容，本章是带领学生学习不同的季节，本节课让孩子们感受夏天的不同变化。 【知识目标】 能够听懂、会说、认读单词与词组：summer、hot、sunny。 【能力目标】 学会描述夏天的天气情况以及穿衣服的情况。 【情感目标】 了解夏天大自然发生的变化，帮助学生更好的观察大自然，从而增加学生对大自然的热爱。 【教学重点】 指导学生学习句型It’s hot and sunny.Let’s go play in the sand.. 【教学难点】 学生能自己使用英语来描述夏天发生的种种变化。 Tape recorder, Multimedia Step 1. Warm up Let’s sing! Spring — it’s spring. It’s warm and rainy. Trees and grass are green. Birds sing and flowers open. Step 2. Talk about it. It’s spring. It’s warm and rainy. Trees and grass are green Flowers open and birds sing Birds sing and flowers open. Step 3. Presentation It’s summer. It’s hot and sunny. We go to the beach. Let’s go play in the sand. Let’s go swim in the sea. summer和sunny的字母u 都发什么音？ sea和beach中的ea发什么音？ sunny和sun有什么关系？ Step4. Practice It’s summer. It’s hot and sunny. We go the beach We swim in the sea We play in the sand We go to the beach. We swim in the sea. We play in the sand. Step5. Let’s sing! Summer — it’s summer. It’s hot and sunny. Let’s go play in the sand. Let’s go swim in the sea. Step6. Summary 同学们,今天你们学到了什么知识？ 你们向别的同学学到了哪些对你有帮助的东西？ 你们在学习过程中，都有哪些感受（快乐、有趣、辛苦）？ Step7. Homework 到目前为止，我们都学习了哪些表示季节的词汇和句型？ 略。