《窃读记》ppt课件（40张）

导入新课 书不仅是一样工具，更是一种超脱凡俗的心灵寄托，一种开发人类智慧的满腔热忱，一种无与伦比的美。书，滋养着我们的血脉和骨肉，滋养着我们的灵魂和精神，滋养着我们的气质和品格，没有书的生活将黯然失色，没有书的人生将会孤苦寂寞，那么，生活中真的没有书，或者书不能满足于我们的欲望，该怎么办？我们今天来体验林海音的窃读经历。 窃读记 ———林海音 教学目标 1、积累生字、生词和与作者相关的文学常识； 2、学会梳理叙事类文章的脉络； 3、通过阅读，体会作者窃读时的复杂心情； 4、激励学生珍爱读书，奋发向上的美好情操。 走近作者 林海音（1918———2001），女，原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪，五岁时随父母到北京定居。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。 她曾任《纯文学》主编，被誉为编辑和出版界的“常青树”。短篇小说集《城南旧事》是她的小说代表作。??? 解读课题 本文以“记叙”为主，属于叙事散文。文中的“我”即作者本人。 “窃”的意思是： （ 1 ）偷； （ 2 ）偷偷地； （ 3 ）谦指自己。 “窃读”的意思是 假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。 读准字音 窃qiè读 招zhāo牌 炒chǎo菜 急匆cōng匆cōng 目的dì地 锅勺sháo 踮diǎn起 贪婪lán 饿è狼 惧jù怕 环境jìng 适宜yì 撅 juē ? 煞shà有介事 知趣qù 光顾gù 恐kǒng怕 充chōng足 理lǐ由 屋檐yán 皱zhòu起 其实shí 饥肠辘辘lù 支撑chēng 书柜guì 鼓励lì 一碗wǎn 酸suān甜 威风凛lín凛 诅zǔ咒 踱duó来跺去 众目睽睽kuí 踉liàng踉跄qiàng跄 多音字 咽 yàn yān yè 咽食物 咽喉 哽咽 创 chuàng chuāng 创造 创伤 学习词语 惯伎guàn jì指经常使用的不正当的手段 。文中无贬义。 写照xiě zhào描写刻画 。 枉然wǎng rán得不到任何收获,徒然。下意识xià yì shí指不知不觉、没有意识的心理活动，是种本能反映。 煞有介事shà yǒu jiè shì好象真有那么回事似的，煞：很、极 。 适宜shì yì适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。 知趣zhī qù知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。 饥肠辘辘jī cháng lù lù饥饿得肚子发出肠鸣音。 白日梦bái rì mèng比喻不能实现的胡思乱想。 依依不舍yī yī bù shě留恋，不忍分离。 汗涔涔hàn cén cén形容汗不断地流下众目睽睽zhòng mù kuí kuí指众人都在注视监督。 废寝忘食fèi qǐn wàng shí顾不得睡觉，忘记吃饭； 形容非常专心努力。 全神贯注quán shén guàn zhù全副精神高度集中。 若无其事ruò wú qí shì好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。诅咒zǔ zhòu原指祈求鬼神降祸于所恨之人，后泛指咒骂。 踉踉跄跄liàng liàng qiàng qiàng 踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。 分析结构 第一部分（1———8）叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。 第二部分（9———14）插叙“窃读”的起因及经验。 第三部分（15———28）叙述在另一家书店“窃读”过程中受到的关爱和支持。 问题探究 1、贯穿全文的线索是什么？ 窃读 2 、“窃读记”中的“窃”是什么意思？如果改成“偷读记”好不好？为什么？ “窃”是“偷偷地”意思；不能改；因为此文以“窃读”为叙事线索，着重描写作者“窃读”的心理和情感经历，“窃读”两字真切反映了作者囊中羞涩的窘态，更表现了作者如饥似渴的求知欲望和形象。 3、请分别用一句话概括作者的“窃读”方法。 （1）发现“窃读”这一好方法； （2）到几家书店读完一 ... ...