10成语故事--自相矛盾(课件+教案+练习)

《成语故事》练习 第一课时 一、把下面字写到田字格里。 矛 盾 卖 夸 怎 读一读，写一写。 chǔ máo dùn 1.古时候，有个（ ）国人卖（ ）又卖（ ）。 kuā jiān gù 2楚国人（ ）口说:“我的盾（ ）得很，随你用什么矛都戳不穿它。” zhāng kǒu jié shé 3.那个楚国人（ ），回答不出来了。 三、辩一辩，组词。 国（??? ）??? ?古（?? ??）???? 固（?????）????? 舌（???? ?） ??? 现（???? ）?? 卖（??????） 观（???? ）?? 买（??????）?? 写出现下列词的近义词。 夸口（?????）??????? 围观（?????）????? 张口结舌（?????）???????自相矛盾（?????）? 修改病句 她的家乡是湖北武汉市人。 _____ 他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 _____ （3）我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 _____ 六、《自相矛盾》完成后面练习。 古时候，有个楚国人卖矛又卖（ ）盾。他拿起自己的盾夸（ ）口说:“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”他又举起自己的矛夸口说:“我的矛（ ）锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾，会怎（ ）么样呢?”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。 给文章中加点的字注音。 2.讨论： （1）解释一下这个成语的意思。 _____ （2）这则成语故事告诉我们什么道理？ _____ （3）请用这个成语造句。 _____ 《成语故事》练习第一课时答案 略 读一读，写一写。? 1. 楚 矛 盾 2. 夸 坚固 3. 张口结舌 解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 三、辩一辩，组词。 国家 固定 古语 舌头 现在 观看 买卖 买菜? 解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 四、写出现下列词的近义词。 夸耀 群观 哑口无言 前后抵触 解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 五、修改病句 （1）她的家乡是湖北武汉市。 （2）他穿着一件灰布上衣和戴着一顶蓝帽子。 （3）我看到孩子们灿烂的笑脸和听到了孩子们悦耳的歌声。 解析：本题主要考察学生对修改病句的理解和掌握。 六、阅读 1.mài kuā máo zěn 解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 2.（1） 矛：是古代的一种兵器用来刺杀敌人。 盾：用来抵挡敌人的进攻。这个成语比喻说话、做事前后抵触。 解析：本题主要考察学生对成语的理解。 于把事做好。 ?解析：本题主要考察学生对成语的理解。 （3）我们无论做事说话，都要注意留有余地，不能自相矛盾。 解析：本题主要考察学生对成语的理解和运用。 课件34张PPT。10.成语故事苏教版 三年级上第一课时新知导入说一说同学们，你们知道什么是成语吗？说说你的理解。 成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。21世纪教育新知导入 四字成语： 三字成语："敲门砖"、"莫须有"、"想当然" 四字以上的成语："真金不怕火炼"、"心有余而力不足"、"江山易改，本性难移"、"只许州官放火，不许百姓点灯"21世纪教育自读课文21世纪教育识字解词我会读(1)小组开火车认读生字(2)老师指名认读(3)小老师领读chǔ gù ruì 楚 固 锐 máo dùn kuá mài zěn 识字解词 我会写矛 盾 卖 夸 怎 我会写书写指导máo矛 矛字是独体字，要写在田字格的中间。我会写书写指导dùn 盾 盾字上面是撇不要写成横，下面是一个目不要写成日。我会写书写指导kuā夸 夸字上半部分要写的稍微大一些，盖住底下的部分。我会写书写指导mài 卖 卖字上面有个“十”，注意与“买”的区分。我会写书写指导zěn 怎 怎字是上下结构，注意心要写的稍微大一些。盾 古代士兵作战时使用的护身硬牌，可以抵御矛枪进攻；士兵一手持盾保护头部，一手持戈戟进攻。矛卖 表示通过售出货物以获 ... ...